Гуманистическая психология - 19 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

больно они плачут, когда им хорошо они смеются и т.д. Со временем под

воздействием окружающих людей, стараясь им угодить, понравится, они

начинают терять данную способность и вести себя согласно не своим желаниям и

потребностям, а желаниям других. Тем самым человек по мере своего взросления

отделяется от себя самого, теряет "мудрость

внутреннего организма", не

принимает себя, но вслед за этим начинает не принимать и других, не верит себе и

перестает верить другим. На основе этой теории К.Роджерс создает личностно-

центрированный подход, который нашел применение и в психологии, и в

психотерапии, и в обучении, и в воспитании. Суть подхода состоит в

следующем:

человек носит внутри себя огромные ресурсы самопонимания, изменения "Я-

концепции" и своего поведения. Но эти ресурсы могут быть использованы только

тогда, когда обеспечивается особый климат комфортных психологических

отношений. Обеспечивает его родитель, руководитель, учитель, психотерапевт,

любой партнер по общению, который может реализовать три условия: 1)

искренность, конгруэнтность; 2) уважение, принятие; 3) эмпатическое понимание,

которое

К.Роджерс определил как процесс, особые взаимоотношения,

включающие вхождение во внутренний мир переживаний другого человека и

переживаний их (но без оценок!). Эмпатия, согласно Роджерсу, это не качество

личности и не навык. Эмпатии нельзя научить и научиться, ее нельзя вызвать

искусственно. Это своего рода способ "жизни с другим человеком" и к

нему

можно прийти только через собственный личностный рост.

Методы гуманистической психологии

В гуманистической психологии изучаются такие феномены - явления, как

свобода, ответственность, творчество, самоотношение и другие, которые нельзя

постичь лишь одними объективными методами, как это делается в