Русский язык. Ч.1. - 180 стр.

                                   Ñëîâîñî÷åòàíèå

               Определение словосочетания в школьном учебнике С.Г. Бар-
         хударова и др. (“Словосочетанием называются два или несколько
         слов, объединенных по смыслу и грамматически”) нуждается в
         уточнении. Необходимо подчеркнуть, что объединяемые в словосо-
         четания слова, являются знаменательными.
               Более точное определение в учебнике В.В. Бабайцевой и
         Л.Д . Че сноковой: “Словосоч етание – это соединение двух и
         более самостоятельных слов, связанных между собой по смыс-
         лу и грамматически”.
               По-разному в этих учебниках дается квалификация словосоче-
         таний с учетом их значения и структуры. В учебнике С.Г. Бархуда-
         рова и др. (1993) словосочетаниями считаются только подчинитель-
         ные словосочетания, состоящие из главного и зависимого слова:
         какое?                чего?           как?
                  x      x     [кого? чего?]          x
         яркое солнце; берег   моря ;          тихо шумит.

               Согласно такому пониманию, словосочетания, как и слова,
         являются номинативной единицей языка, т.е. они называют предме-
         ты, их признаки, действия, признаки действий и т.д., но более конк-
         ретно, в определенных взаимоотношениях. Так, словосочетание го-
         лубая лента называет предмет вместе с его качественным признаком;
         словосочетание прилежно учиться – действие с его признаком; сло-
         восочетание читать книгу – действие с его объектом и т.д.
               Словосочетания имеют свою систему форм и служат строитель-
         ным материалом для предложения.
               В предложении Солнце светило ярко есть словосочетание све-
         тило ярко, оно связано со словом солнце.
               В учебнике В.В. Бабайцевой и Л.Д. Чесноковой (1992) словосо-
         четаниями признаются не только подчинительные объединения слов,
         но и сочинительные. Сочинительные словосочетания состоят из рав-
         ноправных слов: читаю и пишу; Слон и Моська; хорошо, но грустно.
               Не образуют словосочетания слова, составляющие граммати-
         ческую основу предложения – подлежащее и сказуемое (в этом взгля-
         ды авторов школьных учебников совпадают).


                                                                        180




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com