Русский язык. Ч.1. - 185 стр.

         какие?           х
         веселые праздники – согласование в И.п. и мн. числе. Выражается согласо-

         вание через окончание зависимого слова.
                                                                                      х
                     Согласуются имена прилагательные (скалист ый берег), поряд-
                                                      х
         ковые числительные (втор ой урок), количественные числительные в
                                    х                                  йа
         косвенных падежах (тр ех пальм), местоимения-прилагательные (мо я
             х                                            х
         книга), причастия (выдающ ий ся утес ).
               Управление – вид синтаксической связи, когда зависимое сло-
         во (существительное или любое другое слово в роли существитель-
         ного употребляется в том косвенном падеже, которого по смыслу
                                               что? [кого? что?]                  за кем?
                                              х                    х              [за кем? за чем?]
         требует главное слово: читать книг у, ухаживать за больн ым и пр.
         Управление бывает беспредложным и предложным. Выражается оно
         с помощью окончания, а иногда окончания и предлога. А если зави-

         симое слово – неизменяемое, то только с помощью предлога: при-
                          к чему?                 где?                      на что?
                          [к кому?                [в ком?                   [на кого?
         х                к чему?]       х        в чём?]     х             на что?]
         шить к пальто; сидеть в кино; надеяться на завтра.
                           Д.п.                   П.п.                       В.п.
               Для определения падежа при управлении необходимо задавать
         двойной падежный вопрос. Формальный падежный вопрос иногда не
         совпадает со смысловым вопросом в словосочетании: иду в школу –
         формальный вопрос для управления иду [в кого? во что?] – в школ у
         – управление В.п., что выражается окончанием -у и предлогом в. Смыс-
         ловой же вопрос и соответствующие отношения в словосочетании иду
         [куда?] в школу – обстоятельственные отношения, значение места.
               В отличие от согласования при управлении изменение формы
         главного слова не вызывает изменения формы зависимого слова:
                        что?                 что?                  что?
                 х      [кого? что?] х       [кого? что?] х        [кого? что?]
         читать книг у , читает книг у , читаешь книг у . При этом главное
                                                  х                                          х
         слово может быть глаголом (пишу письмо), существительным (любовь
                                                   х                              х
         к жизни), прилагательным (верный слову), наречием (далеко от дома),
                                     х
         числительным (второй с краю).
                                                                                                 185




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com