ВУЗ:
Рубрика:
112
нов). 5. Но чем сильнее она нервничала тем ровнее звучал ее голос и тем
более тщательно она продумывала каждое слово и фразы ее становились
строгими и даже несколько книжными (Кожевников). 6. Кондаков гово-
рил так громко и голос его так тесно звучал в мембране что стоявший
рядом Полесский мог все слышать (Платонов) 7. Зимой таким толстым
льдом покрывается река и таким заносит ее пышным снегом что если бы
не кустарник да не ветлы не найти бы нашей Ворши (Солоухин). 8. Вот
все смолкает и наступает тишина и кажется навеки потеряно дорогое и
нужное и что теперь делать неизвестно (Антонов) 9. Хочется ему учиться
или не хочется он еще хорошо не знает но впереди него сидят рядом Ванда
и Оксана и поэтому классная комната делается уютней и лицо молодого
учителя симпатичней (Макеев). 10 Проснувшись овцы их было около
трех тысяч неохотно от нечего делать принялись за невысокую наполови-
ну утоптанную траву (Чехов).
Упражнение 3. Расставьте знаки препинания в тексте.
До чтения ли до письма ли тут было когда душистые черемухи зац-
ветают когда пучки на березах лопаются когда черные кусты черемухи
опушаются беловатым пухом распускающихся сморщенных листочков
когда все скаты гор покрываются подснежными тюльпанами называемы-
ми «сон» лилового голубого желтоватого и белого цвета когда полезут
везде из земли свернутые в трубочки травы и завернутые в них головки
цветов когда жаворонки с утра до вечера висят в воздухе над самым дво-
ром рассыпаются в своих журчащих однообразных замирающих в небе
песнях которые хватали меня за сердце которых я заслушивался до слез
когда божьи коровки и все букашки выползают на божий свет крапивные
и желтые бабочки замелькают шмели и пчелы зажужжат когда в воде дви-
жение на земле шум в воздухе трепет когда и луч солнца дрожит пробива-
ется сквозь влажную атмосферу полную жизненных начал. (Аксаков)
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
нов). 5. Но чем сильнее она нервничала тем ровнее звучал ее голос и тем более тщательно она продумывала каждое слово и фразы ее становились строгими и даже несколько книжными (Кожевников). 6. Кондаков гово- рил так громко и голос его так тесно звучал в мембране что стоявший рядом Полесский мог все слышать (Платонов) 7. Зимой таким толстым льдом покрывается река и таким заносит ее пышным снегом что если бы не кустарник да не ветлы не найти бы нашей Ворши (Солоухин). 8. Вот все смолкает и наступает тишина и кажется навеки потеряно дорогое и нужное и что теперь делать неизвестно (Антонов) 9. Хочется ему учиться или не хочется он еще хорошо не знает но впереди него сидят рядом Ванда и Оксана и поэтому классная комната делается уютней и лицо молодого учителя симпатичней (Макеев). 10 Проснувшись овцы их было около трех тысяч неохотно от нечего делать принялись за невысокую наполови- ну утоптанную траву (Чехов). Упражнение 3. Расставьте знаки препинания в тексте. До чтения ли до письма ли тут было когда душистые черемухи зац- ветают когда пучки на березах лопаются когда черные кусты черемухи опушаются беловатым пухом распускающихся сморщенных листочков когда все скаты гор покрываются подснежными тюльпанами называемы- ми «сон» лилового голубого желтоватого и белого цвета когда полезут везде из земли свернутые в трубочки травы и завернутые в них головки цветов когда жаворонки с утра до вечера висят в воздухе над самым дво- ром рассыпаются в своих журчащих однообразных замирающих в небе песнях которые хватали меня за сердце которых я заслушивался до слез когда божьи коровки и все букашки выползают на божий свет крапивные и желтые бабочки замелькают шмели и пчелы зажужжат когда в воде дви- жение на земле шум в воздухе трепет когда и луч солнца дрожит пробива- ется сквозь влажную атмосферу полную жизненных начал. (Аксаков) 11 2 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- …
- следующая ›
- последняя »