Русский язык. Ч.2. - 128 стр.

    у нашего (не)удачника.
           В чем же секрет (не)изменного успеха одних и (не)удач других? Но
    тогда возникает еще один вопрос а что такое везение? То с чем человек
    р…ждается ( о таких говорят “В сорочке р…дился”) или то чему он на-
    учился? Если первое то выход…т тем кто р…дился (не)везучим и старат-
    …ся нечего все равно удачи не будет. Но мы знаем что это не(так). А если
    второе то пожалуй нет сейчас у нас человека которому еще в детском
    садике не говорили бы первым здоровайся со старшими мой руки перед
    едой не л…май игрушки. И в школе тв…рдили десять лет п…дряд учись
    пр…лежно будь труд…любив чест…н ак…уратен веди себя вежливо и
    т…ктично. А народная мудрость к чему пр…зывает? Г…вори мало слу-
    шай много а думай еще больше. Мойся б…лее будешь м…лее. Одним
    словом на каждое “как” “где” “почему” давным(давно) г…товый ответ
    есть. Но д…статочно ли запомнить весь свод общ…принятых правил что-
    бы научит…ся жить среди людей быть им нужным полезным приятным?
    Как п…стичь с…креты жизне(н, нн)ой г…рмонии? (Грибова)

           Текст 11
           Одна из насущнейших задач ввести в круг чтения понимания со-
    временного ч…тателя пам…тники искус…тва слова Древней Руси. Ис-
    кус…тво слова наход…тся в органической св…зи с изобразительным ис-
    кус…твом с зодчеством с музыкой и не может быть подл…нного понима-
    ния одной области без понимания всех других областей художественного
    творчества Древней Руси. В в…ликой и свое…бразной культуре Древ-
    ней Руси тесн… перепл…таются изобразительное искус…тво и литерату-
    ра духовная культура и материальная широкие международные связи и
    ре…ко выраже…ное н…циональное своеобразие.
           Ру…кой литературе без малого тыс…ча лет. Это одна из самых
    древних литератур Европы. Она древнее чем лит…ратуры французская
    английская немецкая. Ее начало во…ходит ко второй п…ловине Х века.
    Из этого велико…о тыс…ч…летия более семисот лет пр…надлежит п…ри-
    оду который прин…то называть “древняя русская лит…ратура”.
           Лит…ратура в…зникла вн…запно. Скач…к в царство лит…рату-
    ры пр…изош…л одновреме…о с по…влением на Руси христианства и
    церкви потребовавших писме…ости и церковной лит…ратуры. Скач…к
    к лит…ратуре был по…готовлен всем пре…шествующим культурным
    развитием ру…кого народа. Высокий уровень развития ф…льклора …де-
    лал возможным во…приятие новых эстетических це…остей с которыми
    знакомила писме…ость. Мы сможем (по)настоящему оценивать р…змеры
    этого скачка если обратим внимание на пр…во…ходно организова…ое письмо

                                                                       12 8

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com