ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
102
11. Глаголы изменяются в соответствии с двумя спряжениями.
12. Глаголы хотеть, бежать, зиждиться являются разноспрягаемыми.
13. Глаголы лететь и стелить относятся к первому спряжению.
14. Глагол брезжить относится ко второму спряжению.
15. Глаголы создать и надоесть относятся к первому спряжению.
16. Класс глагола определяется по форме инфинитива.
17. Словоизменительные классы глагола
выделяют по соотношению двух гла-
гольных основ.
18. В парадигме некоторых глаголов различаются основа инфинитива и основа
прошедшего времени.
19. В парадигме некоторых глаголов совпадают основы инфинитива / прошед-
шего времени и настоящего / простого будущего времени.
20. Избыточность парадигмы глагола может быть связана с историческими
причинами.
21. Избыточность парадигмы глагола может
быть обусловлена активностью
продуктивных словоизменительных классов.
22. Недостаточность парадигмы глагола может быть обусловлена семантикой
глагольного слова.
23. Вариантные формы глаголов могут различаться по стилистической окраске.
24. Глаголы совершенного и несовершенного вида отличаются составом парадигм.
25. Личные и безличные глаголы отличаются составом парадигм.
26. Переходные и непереходные глаголы отличаются составом парадигм.
27.
Глаголы белеть и велеть относятся к одному продуктивному словоизмени-
тельному классу.
28. Глаголы типа печь, беречь относятся к непродуктивным словоизменитель-
ным группам.
29. Глаголы качнуть и вянуть относятся к продуктивному словоизменитель-
ному классу.
30. Глаголы решать и читать относятся к одному продуктивному словоизме-
нительному классу.
31. Глаголы лететь и видеть
относятся к одному продуктивному словоизме-
нительному классу.
32. Глаголы проповедовать и разведывать относятся к одному продуктивному
словоизменительному классу.
33. Глаголы нести и ползти относятся к продуктивному словоизменительному
классу.
34. Глаголы поднять и поддать следует включить в непродуктивные словоиз-
менительные группы.
