ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
разума». Разве он сам, Ждан Доброгнев, не согласен спасти Диего и Неверова
любой ценой, даже ценой собственной жизни?! (В. В. Головачев).
8. Книги окутывали всю землю, весь мир печалью о лучшем, и каждая из
книг была как бы душой, запечатленной на бумаге знаками и словами, которые
оживали, как только мои глаза
, мой разум соприкасались с ними (М. Горький).
9. На сцене актеры играют каждый свою роль, и каждый понимает ее, разу-
меется, по-своему, но все они должны одинаково понимать пьесу, чтобы строй-
но сыграть её (В. О. Ключевский).
10. Всякое произведение искусства только потому художественно, что создано
по закону необходимости,
что в нем нет ничего произвольного, что в нем ни
одно слово, ни один звук, ни одна черта не может замениться другим словом,
другим звуком, другою чертою (В. Г. Белинский).
11. Эх, кони, кони, что за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо
горит во всякой вашей жилке
? (Н. В. Гоголь).
12. Как часто и глубоко мы ошибаемся в своих оценках писателей из-за неис-
требимой склонности приклеивать на каждого писателя ярлыки. Чехов почти всю
жизнь прожил с ярлыком «пессимиста» и «певца сумерек», о Бунине всегда гово-
рили как о «холодном мастере» и «бесстрастном парнасце» (К. Г. Паустовский).
13. Здесь обыкновенно часть гостей усаживалась около Буслаева, продолжая
беседу, некоторые рассматривали гравюры или редкие книги, с другими разго-
варивала приветливая хозяйка, жена Федора Ивановича, или сестра ее,— сло-
вом, каждому из гостей было легко и весело под уютным кровом добрейшего
Федора Ивановича (И. Ф. Протченко).
14. Стало совсем темно, и
над самыми верхушками елок показалась золотая
долька луны. От этого Ежику с Медвежонком вдруг стало на миг теплее. Они
поглядели друг на друга, и каждый почувствовал в темноте, как они друг дру-
гу улыбнулись (С. Козлов).
15. «Заладил, – подумал Медвежонок. – Ну как он не понимает, что это – ле-
то, что
оно – короткое, что оно вот-вот кончится и что каждый раз у меня в ла-
пах сверкает радуга» (С. Козлов).
№ 8. Проанализируйте употребление выделенных слов, определив их
синтаксическую функцию, семантику и характер грамматических категорий. К
какой части речи следует отнести слова в каждом из контекстов? Наблюдения
обобщите, перечислите закономерности межкатегориальных
переходов для ка-
ждой группы контекстов.
I
1. Народ разделился: одна половина не способна ни на что, другая способна
на все (А. Архипов).
2. Все, что сбыться могло,
Мне, как лист пятипалый,
Прямо в руки легло,
только этого мало.
(А. А. Тарковский).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
