Психосоциальная работа с женщинами и семьями, ждущими ребенка. Рыбакова Н.А. - 124 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

124
игрушки вне поля
досягаемости их надо
достать. Я изучаю
предметы, хватая их,
роняя и снова под-
нимая. Когда у меня
что-то не получается-
например, плавно
опуститься из
положения стоя , я
огорчаюсь. Но когда
мне удается освоить
этот навык, это ни с
чем не сравнимая
победа.
меся-цев в стадии неглубокого
сна ребенок активно пере-
живает свои последние опы-ты
и достижения в развитии.
Вследствие этого возможны
нарушения сна.
Эмоциональное
развитие
Я тянусь к вам, желая,
чтобы меня взяли на
руки. Я указываю на
игрушку и беру, когда
мне ее протягивают. Я
начинаю понимать, что
мои действия могут
побудить вас что-то
сделать, так как вам не
безразлично, как я себя
чувствую. Я могу
бросить игрушку,
ожидая, что мне ее
вернут. Я уже
понимаю: если мама
уходит, она еще
вернется.
Отвечайте ему с улыбкой,
когда он тянется к вам, берите
его на руки. Его способность
реагировать переходит на
новый уровень. Вы теперь не
просто беспорядочно
обмениваетесь звуками и
жестами- вы общаетесь,
посылаете , посылаете друг
другу сигналы. Ему
нравится, когда брошенный
мяч вы возвращаете ему.
Эта игра благоприятствует
взаимопониманию.
Познавательное
развитие
Я хочу открыть
дверь, не понимаю,
почему не получается,
и расстраиваюсь. Я
уже не испытываю
прежнего удовольс-
Ребенок меньше плачет от
беспомощности. На смену
такому плачу при-ходит плач от
неудов-летворенности и гнева.
Его игра может показаться бес-
смысленной, но таков его
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
                    игрушки вне поля            меся-цев в стадии неглубокого
                    досягаемости их надо        сна ребенок активно пере-
                    достать. Я изучаю           живает свои последние опы-ты
                    предметы, хватая их,        и достижения в развитии.
                    роняя и снова под-          Вследствие этого возможны
                    нимая. Когда у меня         нарушения сна.
                    что-то не получается-
                    например,     плавно
                    опуститься         из
                    положения стоя , я
                    огорчаюсь. Но когда
                    мне удается освоить
                    этот навык, это ни с
                    чем    не сравнимая
                    победа.
   Эмоциональное                                   Отвечайте ему с улыбкой,
                       Я тянусь к вам, желая,
   развитие                                     когда он тянется к вам, берите
                    чтобы меня взяли на
                                                его на руки. Его способность
                    руки. Я указываю на
                                                реагировать переходит на
                    игрушку и беру, когда
                                                новый уровень. Вы теперь не
                    мне ее протягивают. Я
                                                просто        беспорядочно
                    начинаю понимать, что
                                                обмениваетесь звуками и
                    мои действия могут
                                                жестами- вы общаетесь,
                    побудить вас что-то
                                                посылаете , посылаете друг
                    сделать, так как вам не
                                                другу      сигналы.       Ему
                    безразлично, как я себя
                                                нравится, когда брошенный
                    чувствую. Я могу
                                                мяч вы возвращаете ему.
                    бросить        игрушку,
                                                Эта игра благоприятствует
                    ожидая, что мне ее
                                                взаимопониманию.
                    вернут.       Я      уже
                    понимаю: если мама
                    уходит,     она      еще
                    вернется.

   Познавательное    Я хочу открыть     Ребенок меньше плачет от
   развитие       дверь, не понимаю, беспомощности.  На смену
                    почему не получается,       такому плачу при-ходит плач от
                    и расстраиваюсь. Я          неудов-летворенности и гнева.
                    уже не испытываю            Его игра может показаться бес-
                    прежнего удовольс-          смысленной, но таков его

                                                                       124


PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact

Страницы