Психосоциальная технология "Патронатное воспитание". Рыбакова Н.А. - 100 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

- 100 -
Затем следует жеребьевка команд.
1. Ведущий организует их соревнование.
Задание Команде №1. «Взрослые»
Назовите вещи или явления, которые только-только
•появились,
•открылись,
•обнаружились,
•родились,
•прибыли,
•объявились.
Задание Команде №2.
К слову «учитель» нужно подобрать как можно больше близких
по значению слов и расположить их по алфавиту (учитель,
преподаватель, педагог, наставник, вождь, шкраб, руководитель,
воспитатель, просветитель, сеятель, основоположник, лектор,
инструктор).
Задание Команде №3.
Назовите профессии, которые связаны с педагогической
деятельностью (учитель, вожатый, воспитатель, няня, психолог,
инспектор ГОРОНО, методист, директор, зав. ГОРОНО, начальник
пионерского лагеря и пр.).
2. Викторина.
Взрослым: В каких случаях допускается повышение голоса на работе?
(Если Вы певец.)
Детям с 12 лет: В каком случае толчок не является актом невежливости?
(Когда Вы подталкиваете кого-то к правильному решению).
Детям младшей группы: В чем должна проявляться ваша вежливость по
отношению к милиционеру, который отругал вас за переход улицы в
неположенном месте? (Благодарю Вас за внимание).
3. Задание по кругу (используется мяч).
Команда №1 придумывает слово и бросает мяч с этим словом Команде №2.
Команда №2 поет песню, где бы это слово звучало как значимое.
Команда №3 получает мяч после того, как песня закончилась и запевает
свою, используя последнее слово песни команды №2. И так по кругу…
Одновременно работает почтальон: вручает жетоны.
4. Отдых при умственной работе. Викторина.
1. Как звали 3-х мушкетеров? (Атос, Партос, Арамис)
2. Как звали 3-х поросят? (Наф-Наф, Нуф-Нуф, Ниф-Ниф)
3. Как звали 3-х богатырей? (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша
Попович)
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
        Затем следует жеребьевка команд.
        1. Ведущий организует их соревнование.
        Задание Команде №1. «Взрослые»
   Назовите вещи или явления, которые только-только
      •появились,
      •открылись,
      •обнаружились,
      •родились,
      •прибыли,
      •объявились.
        Задание Команде №2.
        К слову «учитель» нужно подобрать как можно больше близких
   по значению слов и расположить их по алфавиту (учитель,
   преподаватель, педагог, наставник, вождь, шкраб, руководитель,
   воспитатель, просветитель, сеятель, основоположник, лектор,
   инструктор).
        Задание Команде №3.
        Назовите профессии, которые связаны с педагогической
   деятельностью (учитель, вожатый, воспитатель, няня, психолог,
   инспектор ГОРОНО, методист, директор, зав. ГОРОНО, начальник
   пионерского лагеря и пр.).
        2. Викторина.
   Взрослым: В каких случаях допускается повышение голоса на работе?
   (Если Вы певец.)
   Детям с 12 лет: В каком случае толчок не является актом невежливости?
   (Когда Вы подталкиваете кого-то к правильному решению).
   Детям младшей группы: В чем должна проявляться ваша вежливость по
   отношению к милиционеру, который отругал вас за переход улицы в
   неположенном месте? (Благодарю Вас за внимание).
        3. Задание по кругу (используется мяч).
   Команда №1 придумывает слово и бросает мяч с этим словом Команде №2.
   Команда №2 поет песню, где бы это слово звучало как значимое.
   Команда №3 получает мяч после того, как песня закончилась и запевает
   свою, используя последнее слово песни команды №2. И так по кругу…
        Одновременно работает почтальон: вручает жетоны.
        4. Отдых при умственной работе. Викторина.
   1. Как звали 3-х мушкетеров? (Атос, Партос, Арамис)
   2. Как звали 3-х поросят? (Наф-Наф, Нуф-Нуф, Ниф-Ниф)
   3. Как звали 3-х богатырей? (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша
   Попович)
                                  - 100 -


PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact

Страницы