Инструментальные средства автоматизированного проектирования баз данных. Рыбанов А.А. - 71 стр.

  13. Как формализуется связь 1:M?
  14. Как формализуется связь M:N?
  15. Опишите правила создания отношений (направление, тип, обозначе-
ние).
  16. Что такое подтип и супертип?
  17. Объясните принцип работы и порядок создание дискриминатора.


  6.3. Варианты заданий к лабораторному практикуму
  Каждый вариант задания представлен в виде описания предметной об-
ласти и перечня запросов, которые должны выполняться в информацион-
ной системе.


  6.3.1. Информационная система Вуза
  Описание предметной области. Студенты, организованные в группы,
учатся на одном из факультетов, возглавляемом деканатом, в функции ко-
торого входит контроль за учебным процессом. В учебном процессе участ-
вуют преподаватели кафедр, административно относящиеся к одному из
факультетов. Преподаватели подразделяются на следующие категории: ас-
систенты, преподаватели, старшие преподаватели, доценты, профессора.
Ассистенты и преподаватели могут обучаться в аспирантуре, ст. препода-
ватели, доценты, могут возглавлять научные темы, профессора - научные
направления. Преподаватели любой из категории в свое время могли за-
щитить кандидатскую, а доценты и профессора и докторскую диссерта-
цию, при этом преподаватели могут занимать должности доцента и про-
фессора только, если они имеют соответственно звания доцента и профес-
сора.
  Учебный процесс регламентируется учебным планом, в котором указы-
вается, какие учебные дисциплины на каких курсах и в каких семестрах
читаются для студентов каждого года набора, с указанием количества ча-

                                     70