Основы научных исследований в экономике минерального сырья. Салихов В.А. - 89 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СибГИУ | Новокузнецк

Составители: 

Рубрика: 

89
раздела (анализ выполнения плана, основных фондов, оборотных средств и
финансовой ситуации), отдельно анализируются различные мероприятия
по снижению затрат при проведении геологоразведочных работ и
производстве минеральной продукции (с учетом постоянных и
переменных затрат). Кроме того, исследуется конкурентоспособность
горных и геологических предприятияй; обычно по формуле (11). При этом,
учитывается специфика продукции геолого-поисковых и геолого-
разведочных организаций, а именно ее информационный характер
(интеллектуальный продукт). Паралельно изучается общеэкономическая
ситуация, активно влияющая на экономику минерального сырья. Все
работы в этой области начинаются с анализа экономических процессов в
мире и в стране. После чего уже и формулируются конкретные задачи. В
целом порядок исследований в экономике минерального сырья выглядит
следующим образом:
- общая оценка экономической ситуации;
- геолого-экономическая оценка месторождений полезных
ископаемых (на всех этапах геолого-разведочных работ);
- оценка проектов по освоению и эксплуатации месторождений;
- анализ финансово-хозяйственной деятельности горно-
геологических организаций и оценка их конкурентоспособности;
- анализ рынков минерального сырья.
2.4. Научно-исследовательские школы
Научная школа – это специфическая форма организации научных
исследований, основой которой является самоорганизация. Научная школа
– это также научный коллектив или сообщество неформально
взаимодействующих ученых, сплачивающихся вокруг научного лидера,
идеи, научного направления, системы ценностей (парадигмы),
реализующихся новаторских научных программ.
Эффективность научных школ определяется самоорганизацией и
единым подходом к решению научных проблем. В последнее время
характерны также и временные научные союзы, объединяющие ученых
различных специальностей для решения какой-либо серьезной
комплексной проблемы. В силу своей специфики, эти временные
объединения вполне эффективны в области экономики минерального
сырья, объединяющей экономистов, специалистов по горному делу,
геологов, математиков, социологов и т.д. После решения поставленной
проблемы такие творческие союзы распадаются или, скорее всего, они
переформируются для решения других задач.
В отношении сложившейся научной школы имеются определенные
атрибутивные признаки:
- наличие лидера – авторитетного ученого, генератора идей;

Страницы