Анализ данных. Салмин А.А. - 86 стр.

UptoLike

Составители: 

86
выходной интервалы (переменные-индикаторы с
исключением одной из услуг («М»)).
Рис.8.7. Результат дисперсионного анализа
Таблица с результатами дисперсионного анализа
(A11:F14) получена с помощью регрессии, поэтому она
эквивалентна таблица дисперсионного анализа,
представленной на рис.4, за исключением того, что
прежняя строка Между группами в данной таблице
называется Регрессия, а прежняя строка Внутри групп
называется Остатки.
8.2. Двухфакторный дисперсионный анализ
В однофакторном дисперсионном анализе
сравнивается несколько групп, связанных с одной
категориальной переменной или фактором. В
двухфакторном дисперсионном анализе сравнивается
несколько групп, связанных двумя категориальными
переменными. Например, преподавателя влияние
успеваемости и пола на быстроту обучения, а маркетолога
влияние затрат на рекламу и используемого вида
массовой информации (телевидение, журналы и т.д.) на
объем продаж рекламируемого товара.
выходной    интервалы     (переменные-индикаторы      с
исключением одной из услуг («М»)).




     Рис.8.7. Результат дисперсионного анализа

     Таблица с результатами дисперсионного анализа
(A11:F14) получена с помощью регрессии, поэтому она
эквивалентна    таблица    дисперсионного   анализа,
представленной на рис.4, за исключением того, что
прежняя строка Между группами в данной таблице
называется Регрессия, а прежняя строка Внутри групп
называется Остатки.

     8.2. Двухфакторный дисперсионный анализ
     В    однофакторном      дисперсионном      анализе
сравнивается несколько групп, связанных с одной
категориальной    переменной     или    фактором.    В
двухфакторном дисперсионном анализе сравнивается
несколько групп, связанных двумя категориальными
переменными. Например, преподавателя — влияние
успеваемости и пола на быстроту обучения, а маркетолога
— влияние затрат на рекламу и используемого вида
массовой информации (телевидение, журналы и т.д.) на
объем продаж рекламируемого товара.
86