Анатомия, физиология и патология органа зрения. Самаль И.Н. - 161 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

161
б) дети с глубокими отклонениями в поведении, нарушениями
эмоционально-волевой сферы (органического происхождения);
в) дети с глубокими нарушениями двигательной сферы, само-
стоятельно не передвигающиеся и не обслуживающие себя;
г) слепоглухонемые.
Эти дети направляются в специальные детские учреждения
Министерства социального обеспечения и Министерства здра-
воохранения.
VI. Направление детей в школы для слепых и
слабови-
дящих производится органами народного образования на осно-
вании заключения республиканской или областной медико-пе-
дагогической комиссии. Директор школы несет личную от-
ветственность за прием в школу в соответствии с порядком, уста-
новленным данной инструкцией.
     б) дети с глубокими отклонениями в поведении, нарушениями
эмоционально-волевой сферы (органического происхождения);
     в) дети с глубокими нарушениями двигательной сферы, само-
стоятельно не передвигающиеся и не обслуживающие себя;
     г) слепоглухонемые.
     Эти дети направляются в специальные детские учреждения
Министерства социального обеспечения и Министерства здра-
воохранения.

        VI. Направление детей в школы для слепых и слабови-
дящих производится органами народного образования на осно-
вании заключения республиканской или областной медико-пе-
дагогической комиссии. Директор школы несет личную от-
ветственность за прием в школу в соответствии с порядком, уста-
новленным данной инструкцией.




                                                      161