ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
40
СОДЕРЖАНИЕ
1 Данные учебного плана 3
2 Структура методических указаний 3
3 Рабочая программа 3
4 Планы лекционных и практических занятий 5
4.1 Тема 1 Введение. В поисках объекта и предмета
филологии. Современное языкознание как предмет изучения 5
4.2 Тема 2 Парадигмы научного знания в лингвистике и
ее научный статус. Полипарадигмальность современной лингвистики 6
4.3
Тема 3 Антропоцентричность современной лингвистики:
новые направления исследования 7
4.4 Тема 4 Коммуникативная деятельность как один
из ключевых объектов современной филологии 8
4.5 Тема 5 Дискурсивное направление в лингвистике: теория
анализа дискурса 9
4.6 Тема 6 Французская школа теории анализа дискурса 10
4.7 Тема 7 Проблема «Я» и «Другой» в дискурсивном анализе 11
4.8 Тема
8 Разные типы дискурса. Мысленный дискурс 12
4.9 Тема 9 Политический дискурс 13
4.10 Тема 10 Национально-культурная специфика построения
дискурса 13
4.11 Тема 11 Речь и менталитет. Стили вербальной коммуникации 14
4.12 Тема 12 Семиотическое направление исследований 15
4.13 Тема 13 Семиотическая природа дискурса 16
4.14 Тема 14 Семиотика школ, направлений и персоналий 17
4.15 Тема 15 Интегрирующая роль
гуманитарной семиотики 17
4.16 Тема 16 Реклама как объект семиотики 18
