Практикум по генетике. Самигуллина Н.С - 148 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МичГАУ | Мичуринск

Составители: 

Рубрика: 

148
8. Тетраплоидное растение ржи нормального роста при скрещивании с
тетраплоидным карликовым дало в потомстве 20 растений, из них 3 кар-
ликовых. Каковы генотипы родительских растений?
9. У ячменя имеется четко выраженный сортовой признак — характер
опушения цветоножки: длинными или короткими волосками. Доминант-
ный аллель S детерминирует опушение цветоножки длинными волосками,
его рецессивный аллель s - короткими. Скрещивали между собой тет-
раплоидные дуплексные по данному гену растения, имеющие цветоножки,
опушенные длинными волосками. В потомстве получили 56 растений.
1. Сколько типов гамет может образовать родительское растение?
2. Сколько триплексных растений по данному гену могло быть в потом-
стве?
3. Сколько растений могли иметь цветоножки, опушенные длинными
волосками?
4. Чему равно основное число хромосом полиплоидного ряда риса?
5. Сколько хромосом ржи могут содержать гексаплоидные тритикале?
10. Скрещивали два тетраплоидных растения дурмана с пурпурными
цветками. В первом поколении получили 530 растений с пурпурными и
140 – с белыми цветками.
1. Определите генотип родителей.
2. Сколько разных генотипов может быть в первом поколении?
3. Определите расщепление по фенотипу.
11. У клевера красного розовая окраска венчика детерминируется доми-
нантным геном Р, рецессивный аллель р обусловливает белую окраску
венчика. Скрещивали тетраплоидное квадриплексное растение, имеющее
розовую окраску венчика, с нуллиплексным, имеющим белую окраску. В
F
1
получили 110 растений, в F
2
- 1288.
1. Сколько разных типов гамет может образовать растение F
1
?
2. Сколько разных типов гамет может образовать триплексное растение
F
2
?
3. Сколько разных генотипов могли иметь растения F
2
?
12. У кукурузы ген С детерминирует образование окрашенного алей-
рона. Его рецессивный аллель с обусловливает отсутствие окраски алейро-
на. Самоопыляли тетраплоидные дуплексные растения кукурузы, в потом-
стве получили 1108 гибридов.
1.Сколько разных типов гамет может образовать родительское растение?
2.Сколько гибридных растений могут дать нерасщепляющееся потомст-
во?
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
         8. Тетраплоидное растение ржи нормального роста при скрещивании с
         тетраплоидным карликовым дало в потомстве 20 растений, из них 3 кар-
         ликовых. Каковы генотипы родительских растений?

           9. У ячменя имеется четко выраженный сортовой признак — характер
         опушения цветоножки: длинными или короткими волосками. Доминант-
         ный аллель S детерминирует опушение цветоножки длинными волосками,
         его рецессивный аллель s - короткими. Скрещивали между собой тет-
         раплоидные дуплексные по данному гену растения, имеющие цветоножки,
         опушенные длинными волосками. В потомстве получили 56 растений.
           1.Сколько типов гамет может образовать родительское растение?
           2.Сколько триплексных растений по данному гену могло быть в потом-
         стве?
           3.Сколько растений могли иметь цветоножки, опушенные длинными
         волосками?
           4.Чему равно основное число хромосом полиплоидного ряда риса?
           5.Сколько хромосом ржи могут содержать гексаплоидные тритикале?

           10. Скрещивали два тетраплоидных растения дурмана с пурпурными
         цветками. В первом поколении получили 530 растений с пурпурными и
         140 – с белыми цветками.
           1. Определите генотип родителей.
           2. Сколько разных генотипов может быть в первом поколении?
           3. Определите расщепление по фенотипу.

          11. У клевера красного розовая окраска венчика детерминируется доми-
         нантным геном Р, рецессивный аллель р обусловливает белую окраску
         венчика. Скрещивали тетраплоидное квадриплексное растение, имеющее
         розовую окраску венчика, с нуллиплексным, имеющим белую окраску. В
         F1 получили 110 растений, в F2 - 1288.
            1. Сколько разных типов гамет может образовать растение F1?
            2. Сколько разных типов гамет может образовать триплексное растение
         F2?
            3. Сколько разных генотипов могли иметь растения F2?

           12. У кукурузы ген С детерминирует образование окрашенного алей-
         рона. Его рецессивный аллель с обусловливает отсутствие окраски алейро-
         на. Самоопыляли тетраплоидные дуплексные растения кукурузы, в потом-
         стве получили 1108 гибридов.
          1.Сколько разных типов гамет может образовать родительское растение?
          2.Сколько гибридных растений могут дать нерасщепляющееся потомст-
         во?


         148


PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы