Практикум по селекции и сортоведению плодовых и ягодных культур. Самигуллина Н.С. - 120 стр.

         употреблении и упавшие на землю пылилки могут быть вновь
         использованы лишь в том случае, если их тщательно промыть и
         высушить.
              Во время опыления посуду с пыльцой рекомендуется под-
         вешивать к костюму работающего. В рабочую посуду насыпают
         только часть заготовленной пыльцы каждого образца, а осталь-
         ную порцию пыльцы оставляют как запасную в эксикаторе, так
         как во время работы можно случайно опрокинуть баночку или
         пробирку. Во время опыления эксикатор, в котором хранится за-
         пасная пыльца, держат в тени во избежание чрезмерного повы-
         шения температуры в нем и отрицательного действия солнечных
         лучей на пыльцу.
              Цветки завядшие, имеющие поврежденный пестик или ка-
         кие-либо другие дефекты, не опыляют, их следует удалить и ис-
         ключить из учета.
              Иногда изоляционные мешочки завязывают кусочками шпа-
         гата или ниткой без этикетки, а последняя подвешивается к целой
         ветви или даже к целому дереву, если в пределах дерева осущест-
         вляется только одна комбинация опыления. В работах по выявле-
         нию сортов - взаимоопылителей, а также при проведении других
         опытов по опылению с точными цифровыми учетами необходимо
         записывать число опыляемых цветков в каждом мешочке, вешая
         к нему отдельную этикетку.
              Учебная практика по гибридизации может сочетаться с на-
         учно-исследовательской работой студентов.

                    Организация работы по выполнению УИРС
              Для привития навыков научного исследования при выпол-
         нении работ по гибридизации каждый студент участвует в за-
         кладке опыта. Цель и значение закладываемого опыта по гибри-
         дизации подробно разъясняется. При этом обращается внимание
         на значение соблюдения основных правил опытной работы (на-
         личие контрольного варианта, достаточный объем, повторность,
         сравниваемость вариантов, точность учетов, качество выполняе-
         мой работы).
              Схема опыта, предлагаемая каждому студенту, не должна
         быть громоздкой. Как правило, одному студенту следует пору-
         чать закладку опыта в двух сопоставляемых между собой вариан-

         120
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com