ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
п) Пессимистические прогнозы о негативных последствиях развития науки и техники абсолют-
но не обоснованы.
2 Рассмотрите любой пункт плана семинарских занятий по темам 10 – 16 в применении к какой-
либо конкретной жизненной ситуации.
3 Напишите краткое философское эссе на одну из следующих тем:
а) "Все течет, все изменяется" (Гераклит);
б) "Я знаю, что ничего не знаю" (Сократ);
в) "Мыслю, следовательно, существую" (Декарт);
г) "Все действительное разумно, все разумное действительно" (Гегель);
д) "Сознание – верхушка айсберга Бессознательного" (Фрейд);
е) "Истина есть дочь времени, а не авторитета";
ж) "Сильнее всех – владеющий собою" (Сенека);
з) "Не путь расширяет человека, а человек расширяет путь" (Конфуций);
и) "Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять" (Декарт);
к) "Не Бог создал человека, а человек – Бога" (Фейербах);
л) "Человек есть мера всех вещей" (Протагор);
м) "Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни" (Ф.М. Достоевский);
н) "Высший позор – ради жизни утратить смысл жизни" (Ювенал);
о) "Умирая, культура превращается в цивилизацию" (О. Шпенглер);
п) "Человек обречен на свободу" (Жан Поль Сартр);
р) "Знание – принудительно, вера – свободна" (Н.А. Бердяев).
Лист задания по истории философии № 1
