ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
43
22. Пейзаж в графике
Пейзаж играет важную роль, как в повседневной жизни человека, так и в искусстве, в
архитектуре. Имеет не только практическое, но и воспитательное значение. Отражает
социальные, политические, экономические и другие стороны жизни человека, человеческого
общества.
Бытует мнение, особенно среди начинающих художников, что нарисовать, написать
пейзаж значительно легче, чем жанровую, историческую картину или портрет. Однако это
не так. Рисунок пейзажа – это не просто изображение окружающего ландшафта, местности.
Подлинное произведение пейзажа несёт в себе определённую идею. Это не срисованное с
натуры понравившееся место, часть природы, не просто изображение той или иной
местности. В пейзаже важно увидеть не только внешний вид природы, но узнать и
прочувствовать «душу», то или иное состояние природы. Ярким примером тому могут
служить рисунки И. И. Шишкина, который, по словам И. И. Левитана, создал русский
пейзаж в произведениях, посвящённых природе, где причудливо переплетаются
сокровенные думы, мысли, надежды. Пейзаж – это непосредственный отзвук души человека,
зеркало его внутреннего мира, это воплощение глубоких переживаний, острых философских
идей. Чтобы создать произведение, отображающее природу, пейзаж, необходимо хорошо
знать и любить то, что изображаешь, надо постоянно наблюдать, исследовать натуру, делать
наброски и зарисовки. В работе над пейзажем следует использовать накопленные ранее
впечатления, связывать элементы природы с чертами жизни и быта человека, с
архитектурой. Здесь следует обратить внимание на масштабы здания, объём в целом,
пропорции, соразмерность с фигурой человека, декоративное убранство, интересные детали,
Суметь рассмотреть и понять суть и сущность архитектурного сооружения, о чём молчит
архитектура прошлых веков.
Прежде всего, нужно выбрать объект изображения, найти нужную точку зрения, чтобы
наиболее выгодно передать в рисунке нужную вам информацию. Определить размер и
формат рисунка. Выявить, что представляет больший интерес (всё здание, группа зданий,
комплекс, фрагмент, деталь). Вначале сделать несколько поисковых эскизов, с целью
выбрать наиболее удачный выбор формата, компоновку рисунка. Затем наметьте очертания
объекта изображения, ведя рисунок от общего к частному, от целого к деталям.
Проработайте детали и обобщите рисунок, соблюдая пропорции, законы перспективы как
линейной, так и воздушной. Обратите внимание на связь архитектуры с окружающей
средой, природой. Учитывайте в рисунке материал, из которого создано строение, передайте
в рисунке фактуру: теплоту дерева, холодную строгость камня и т. д. Для передачи фактуры
в рисунке можно использовать различные графические техники: простой графитный
карандаш, перо − тушь, смешанные приёмы, используя перо и кисть, акварель и уголь,
другие сочетания. Но следует помнить, что в отличие от графитного карандаша, где
сравнительно легко можно поправить рисунок, иные техники и приёмы не терпят ошибок и
поправить рисунок иногда не представляется возможным. Здесь необходимы
наблюдательность, верный, точный глаз, аккуратность, внимание, твёрдость руки.
На поиски объекта для изображения нет необходимости идти с тяжёлым этюдником и
прочими рисовальными принадлежностями, достаточно взять альбом карманного формата.
Сделать несколько набросков и зарисовок, продумать конкретные задачи и технику
исполнения и уж затем…
Работая на пленэре, старайтесь располагаться так, чтобы прямые солнечные лучи не
падали на бумагу. Отражённый от листа бумаги солнечный свет будет слепить вас, глаза
быстро устанут, работа на этом и закончится. Для работы возьмите необходимые материалы
и принадлежности, приборы и приспособления: несколько карандашей различной твёрдости,
складной стульчик, головной убор, зонтик, оденьтесь по погоде. Для более полной
воспринимаемости окружающеё жизни, для совершенствования своего мастерства изучайте
рисунки великих мастеров.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- …
- следующая ›
- последняя »
