ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
18
над рисунком поможет накопить знания, умения, опыт в изобразительной
деятельности. Все эти законы и правила формируются и совершенствуются в
результате сознательного отношения к работе с натуры. Всё должно быть
продумано и обосновано чувством и пониманием реальной формы.
В рисовании с натуры необходимо иметь возможно более полное
представление о натуре, об её
форме, пластике, пропорциях, строении, об
особенностях нашего зрительного восприятия. Во многих случаях окружающие
нас предметы воспринимаются нами не такими, какие они есть в
действительности: параллельные линии кажутся сходящимися, прямые углы
воспринимаются то острыми, то тупыми, круг воспринимается как эллипс и
пальцем можно закрыть приближающийся транспорт или целое здание.
Прежде всего,
необходимо научиться смотреть на натуру, выработать у себя
умение цельно видеть, совершенствовать наблюдательность и зрительную
память. Натуру следует внимательно рассмотреть со всех сторон для лучшего
понимания формы и её особенностей. Рассмотрев натуру со всех сторон,
выберите точку зрения, рисунок с которой даст наиболее информативное,
характерное изображение. Выполняя рисунок с натуры, прежде
следует
разобраться в конструкции, строении предмета (взаимное расположение и связь
его частей), уяснить закономерности в строении. И, следуя правилу «от общего
к частному», «от простого к сложному», можно приступить к процессу
рисования, постепенно усложняя изобразительные задачи.
Все окружающие нас предметы созданные природой и человеком – суть
совокупность геометрических тел. Выполняя рисунки
простейших
геометрических тел, развивайте чувство формы, их пространственного
положения относительно фона, других предметов. Формируйте и
совершенствуйте способы и приёмы выполнения рисунка. Выполняя рисунки
геометрических тел и предметов, близких им по форме, а затем и более
сложных по своему строению, форме нужно помнить о характере конструкции
и назначении изображаемой натуры.
Начните с
конструктивного рисунка. Уже самой линией попробуйте
передать форму и положение предмета в пространстве. Найдя композиционное
решение рисунка, определите характерные особенности изображаемого
предмета и или группы предметов. Помните о перспективе линии. Она, как и
все предметы в пространстве по мере удаления изменяется. Близко
расположенные части и детали прорисуйте более выразительно и
чётко. По
мере же удаления линия меняет свой характер, что даёт возможность уже в
линейном, конструктивном рисунке передать объём и пространственное
положение предметов.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »
