Взмах крыльев. Самойлов Ю.К. - 22 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

22
10. РИСОВАНИЕ ПО ПАМЯТИ
Рисование по памяти вытекает непосредственно из рисования с натуры и
развивать способность рисовать по памяти необходимо с первых шагов
изобразительной деятельности. Развитие и укрепление таких способностей
может быть достигнуто упражнениями, дополняющими рисование с натуры, и
даст возможность достигнуть больших творческих результатов.
В рисовании по памяти большое значение
имеет зрительная память: чем
острее она будет, тем легче художнику удержать в своём сознании то или
иное явление окружающего мира. Острая зрительная память поможет
художнику в подготовительном этапе творческой работы, равно как и натурные
наброски и зарисовки. «Для усовершенствования себя в технике рисования с
натуры и для изощрения памяти при
изучении натуры в разных положениях я
придумал заготовить у себя дома папку с такою же точно бумагою, какая была
у меня в натурном классе, для того, чтобы, приходя из Академии рисовать на
ней на память натуру, поставленную в классе, и так продолжал рисовать всю
неделю. Так я делал при каждой новой
позе натурщиков, а также и по третям,
при постановке групп. Позже я завёл у себя большую деревянную доску,
выкрашенную чёрной краской и вылакированную, на которой рисовал мелом,
тоже наизусть, в натуральную величину, которые ставились в натурном классе.
Этот, мною изобретённый способ учиться принёс мне много пользы, потому
что ускорил и
много способствовал изучению натуры», – говорил скульптор
Ф. П. Толстой. «Это хорошо, но это не всё … ведь первая задача художника
уловить момент жизни, движение, а не предмет неподвижный. Есть масса, да
прямо мир переполнен вещами, которые не позируют, а их нужно изображать и
их изображают, таковы: дети, животные, моменты природы, которые меняются
безостановочно, а самое трудное и главное для художника – моменты
выражений лица: выражение смеха, печали, умиления и т. д. Всё это художник
может увидеть, но надо, чтоб он мог запечатлеть в себе, закрепить в своей
памяти для того, чтобы потом изобразить поразившее его зрелище и дать
возможность другим созерцать его … Учащийся
должен научиться сразу
схватывать главное и существенное». (Основатель и руководитель Киевской
рисовальной школы художник Мурашко).
Упражнения, направленные на развитие зрительной памяти, следует
проводить регулярно и систематически, чередуя с работой с натуры в условиях,
при которых рисующий мог бы полностью сосредоточиться, не отвлекая своего
внимания чем-либо посторонним. Вначале будет трудно, но
ведь и рисуя с
натуры, когда взгляд рисующего переносится с предмета на бумагу, уже нужно
напряжение памяти, пусть даже короткое. Начинать нужно с наиболее простых
предметов и постепенно приучаться всё дольше и дольше сохранять в памяти
облик предметов. Для тренировки руки и глаза можно использовать
специальные упражнения:

Страницы