ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Целью проектирования является систематизация, закрепление и
расширение теоретических и практических знаний студентов и применение
этих знаний при решении конкретных научных, технических и экономических
задач.
Работа над проектом способствует проявлению у студентов
самостоятельности, творческих способностей, инициативы и управленческих
навыков при решении научных и практических задач.
Междисциплинарный курсовой проект
является работой студента, на
основании которой кафедра решает вопрос о допуске студента к дипломному
проектированию.
При выполнении проекта (работы) следует использовать материал,
собранный в период производственных практик: специальную техническую
литературу (учебники, монографии, справочники), периодические издания
(научно-технические журналы, сборники экспресс-информации, сборники НИР
И ОКР), нормативную техническую литературу (руководящие технологические
материалы, стандарты, нормали, каталоги), методические материалы по
выполнению отдельных разделов дипломного проекта.
Структура междисциплинарного курсового проекта базируется, как
правило, на материале, использованном в курсовых работах по
общепрофессиональным и специальным дисциплинам специальности, а также
на материалах, разработанных студентами во время производственных практик.
2. ТЕМАТИКА РАБОТ И ЗАДАНИЕ НА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ
ПРОЕКТ ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ «КОММЕРЦИЯ»
2.1. Цели и задачи междисциплинарного проектирования
по специальности «Коммерция»
Важным этапом подготовки студентов по специальности «Коммерция»
является выполнение междисциплинарного курсового проекта по любой
изученной в течение четырех лет дисциплине, которую студент выберет для
исследования.
Курсовой проект должен выполняться на новейшем теоретическом и
фактическом материале, что требует тщательной подготовки
для работы над
проектом и для его последующей защиты.
Целью курсового проектирования является приобретение студентами
следующих навыков:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »