ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Успешное написание курсовой работы во многом зависит от того,
насколько четко студент представляет себе основные требования,
предъявляемые к ней. Эти требования относятся прежде всего к тому,
насколько полно раскрыто содержание темы, логике изложения и
аргументированности, объему и форме изложения материала с учетом
специфики курсовой работы, а также к её оформлению.
Наш опыт работы показывает, что многие студенты вполне
успешно справляются с этой задачей и выполненные ими работы
соответствуют требованиям. Однако часть представленных работ имеет
определенные недостатки и отклонения. К их числу можно отнести
следующие: недостаточно глубокое раскрытие сущности избранной темы,
механическое переписывание одного, в лучшем случае, двух удачно
«найденных» источников. В ряде работ нет обоснованных выводов и
аргументированных собственных суждений. Во многих работах
нарушается последовательность изложения материала. Наблюдается
«перегрузка» работ цифровым материалом, а в других случаях их
недостаточность. Следует помнить, что ценность и качество выполненной
курсовой работы оценивается, прежде всего по тому, насколько
самостоятельно и правильно студент раскрывает содержание избранной
темы, использует собранный фактический материал, делает необходимые
выводы.
Главной причиной ошибок в написании курсовой работы являются
недостаточные знания у студентов методики и методологии её выполнения.
Работа над написанием курсовой включает в себя несколько этапов: выбор
темы и отбор необходимой литературы, составление плана, подбор и
анализ статистических материалов, если этого требует выбранная тема,
наконец, написание и её оформление. В этой последовательности
необходимо студентам выполнять курсовую работу.
ВЫБОР ТЕМЫ
Тематика курсовых работ разрабатывается ведущими
преподавателями кафедры, а затем обсуждается и утверждается на
заседании кафедры, как правило, в начале учебного года. Каждый учебный
год тематика уточняется и обновляется с учетом
р
еальных обстоятельств хозяйственной жизни общества. Одним из важных
моментов при разработке тематики является учет профиля вуза.
В начале учебного года студенты самостоятельно выбирают тему
курсовой работы, а также могут предложить свою по согласованию с
преподавателем. После этого в каждой учебной группе составляется список
студентов с названием выбранных тем с целью избежания дублирования,
т.е. выбор одной и той же темы двумя студентами, хотя это не исключает
того факта, что они могут работать «параллельно» над одной и той же
темой. Составленный список должен находится у преподавателя, научного
р
уководителя курсовой работы. При выборе темы студентам следует
помнить, что наиболее актуальными проблемами современного
99. Вывоз капитала и его особенности на современном этапе.
100. Транснациональный капитал и механизм его функционирования.
101. Перестройка международных экономических отношений.
102. Валютная система современного мирового хозяйства.
103. Международные валютные рынки и валютное регулирование.
Международный валютный фонд (МВФ).
104. Европейский союз. Проблемы и пути решения
105. Региональные рынки современного мирового хозяйства.
106. Интеграционные процессы в валютно-финансовой системе
Европейского экономического сообщества (ЕЭС)
107. Сущность и динамика глобальных экономических проблем
современности.
108. Экономическая реформа и региональное развитие
109. Особенности и основные направления государственного
регулирования переходной экономики России.
110. Регион в системе рыночных отношений (на примере РБ)
111. Концепция социально-ориентированного рынка в зарубежных
странах.
112. Особенности и основные направления государственного
регулирования переходной экономики России.
113. Демографические последствия экономических реформ.
114. Роль и динамика "теневой экономики" в переходный период.
115. Развитие новых экономических институтов в переходный период.
3 14
99. Вывоз капитала и его особенности на современном этапе. Успешное написание курсовой работы во многом зависит от того,
100. Транснациональный капитал и механизм его функционирования. насколько четко студент представляет себе основные требования,
101. Перестройка международных экономических отношений. предъявляемые к ней. Эти требования относятся прежде всего к тому,
102. Валютная система современного мирового хозяйства. насколько полно раскрыто содержание темы, логике изложения и
103. Международные валютные рынки и валютное регулирование. аргументированности, объему и форме изложения материала с учетом
Международный валютный фонд (МВФ). специфики курсовой работы, а также к её оформлению.
104. Европейский союз. Проблемы и пути решения Наш опыт работы показывает, что многие студенты вполне
105. Региональные рынки современного мирового хозяйства. успешно справляются с этой задачей и выполненные ими работы
106. Интеграционные процессы в валютно-финансовой системе соответствуют требованиям. Однако часть представленных работ имеет
Европейского экономического сообщества (ЕЭС) определенные недостатки и отклонения. К их числу можно отнести
107. Сущность и динамика глобальных экономических проблем следующие: недостаточно глубокое раскрытие сущности избранной темы,
современности. механическое переписывание одного, в лучшем случае, двух удачно
108. Экономическая реформа и региональное развитие «найденных» источников. В ряде работ нет обоснованных выводов и
109. Особенности и основные направления государственного аргументированных собственных суждений. Во многих работах
регулирования переходной экономики России. нарушается последовательность изложения материала. Наблюдается
110. Регион в системе рыночных отношений (на примере РБ) «перегрузка» работ цифровым материалом, а в других случаях их
111. Концепция социально-ориентированного рынка в зарубежных недостаточность. Следует помнить, что ценность и качество выполненной
странах. курсовой работы оценивается, прежде всего по тому, насколько
112. Особенности и основные направления государственного самостоятельно и правильно студент раскрывает содержание избранной
регулирования переходной экономики России. темы, использует собранный фактический материал, делает необходимые
113. Демографические последствия экономических реформ. выводы.
114. Роль и динамика "теневой экономики" в переходный период. Главной причиной ошибок в написании курсовой работы являются
115. Развитие новых экономических институтов в переходный период. недостаточные знания у студентов методики и методологии её выполнения.
Работа над написанием курсовой включает в себя несколько этапов: выбор
темы и отбор необходимой литературы, составление плана, подбор и
анализ статистических материалов, если этого требует выбранная тема,
наконец, написание и её оформление. В этой последовательности
необходимо студентам выполнять курсовую работу.
ВЫБОР ТЕМЫ
Тематика курсовых работ разрабатывается ведущими
преподавателями кафедры, а затем обсуждается и утверждается на
заседании кафедры, как правило, в начале учебного года. Каждый учебный
год тематика уточняется и обновляется с учетом
реальных обстоятельств хозяйственной жизни общества. Одним из важных
моментов при разработке тематики является учет профиля вуза.
В начале учебного года студенты самостоятельно выбирают тему
курсовой работы, а также могут предложить свою по согласованию с
преподавателем. После этого в каждой учебной группе составляется список
студентов с названием выбранных тем с целью избежания дублирования,
т.е. выбор одной и той же темы двумя студентами, хотя это не исключает
того факта, что они могут работать «параллельно» над одной и той же
темой. Составленный список должен находится у преподавателя, научного
руководителя курсовой работы. При выборе темы студентам следует
помнить, что наиболее актуальными проблемами современного
14 3
