Философия. Сарычев О.В. - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТулГУ | Тула

Составители: 

Рубрика: 

25
общего, которое достигается посредством отвлечения от всех особенно-
стей отдельных предметов данного класса.
СУЖДЕНИЕ
- одна из ступеней теоретического уровня познания.
Реализуется суждение в форме мысли, выраженной повествовательным
предложением и могущая быть истинной или ложной.
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ - одна из ступеней теоретического уровня
познания. Умозаключение - это умственное действие, в основе которого
лежат правила и законы логики. Появляется умозаключение в виде одно-
го или нескольких суждений. Например: «Все люди смертны. Сократ -
человек. Следовательно, Сократ смертен».
ИСТИНА - соответствие знания действительности; объективное
содержание эмпирического опыта и теоретического познания.
В истории философии истина понималась как соответствие знания
вещам (классическая концепция Аристотеля), как вечное и неизменное
абсолютное свойство идеальных объектов (Платон, Августин), как соот-
ветствие мышления ощущениям субъекта (Д. Юм), как согласие мышле-
ния с самим собой, с его априорными
формами (И. Кант).
В современной методологии науки классическая трактовка истины
как соответствия знания действительности дополняется понятием прав-
доподобности (степени истинности и соответственно ложности гипотез и
теорий) и практичности (практика как важнейший критерий истины).
НАУКА
- сфера человеческой деятельности, важнейшая функция
которой заключена в выработке и теоретической систематизации объек-
тивных знаний о действительности.
Наука - одна из форм общественного сознания, включающая дея-
тельность по получению нового знания, формирование научной картины
мира, обозначение отдельных отраслей научного знания, а главное-
формирование методологии научных исследований. Система наук услов-
но делится
на естественные, общественные, гуманитарные и технические
науки.
Развитие науки – это сложный и трудоемкий процесс, в ходе кото-
рого наблюдается периодическая смена экстенсивных и революционных
периодов развития научного знания, отраслей и т.п.. Научные и научно-
технические революции приводят к изменению структуры науки, прин-
ципов познания, категорий и методов, а также
форм ее организации; для
науки характерно диалектическое сочетание процессов ее дифференциа-
ции и интеграции, развития фундаментальных и прикладных исследова-
ний.

Страницы