Темы и методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по курсам истории зарубежных литератур XVII - XIX вв. Сашина Е.В. - 75 стр.

   Дьяконова Н.Я. Лондонские романтики и проблемы английского
   романтизма. – Л., 1970.
   Дьяконова Н.Я. Лирическая поэзия Байрона. - М., 1975.
   Батай Ж. Блейк// Батай Ж. Литература и зло. М., 1994. – С. 59-73.
   Махов А.Е. Ранний романтизм в поисках музыки. – М., 1993.
   Катарский И.В. Диккенс. – М., 1960.
   Катарский И.В. Диккенс и его время. – М., 1966.
   Михальская Н.П. Чарльз Диккенс. – М., 1987.
   Уилсон Э. Мир Чарльза Диккенса. – М., 1975.
   Ивашева В.В. Теккерей-сатирик. – М., 1958.
   Реизов Б.Г. Стендаль: годы ученья. – Л., 1968.
   Реизов Б.Г. Стендаль: философия, история, политика, эстетика. – Л., 1974.
   Реизов Б.Г. Бальзак. – Л., 1960.
   Реизов Б.Г. Творчество Флобера. – М., 1955.
   Соколова Т.В. Философская поэзия А. де Виньи. - Л., 1981.
   Андрие Р. Стендаль, или Бал-маскарад. – М., 1985.
   Фелестье Ж. Проспер Мериме. – М., 1987.
   Нольман М.Л. Шарль Бодлер. – М., 1979.
   Сартр Ж.П. Бодлер// Бодлер Ш. Цветы зла. – М., 1993.
   Аллен Г. Эдгар По. – М., 1992.
   Ковалев Ю.В. Герман Мелвилл и американский романтизм. – Л., 1972.
   Венедиктова Т.Д. Поэзия Уолта Уитмена. – М., 1982.
     Изучение зарубежной литературы строится на сочетании
исследования истории и теории литературного процесса данного
периода и анализа творчества отдельных писателей. Занятия подобного
рода рекомендуется начинать с изучения общей характеристики
литературного процесса XIX века конкретной страны (Англии,
Франции, Германии и др.), освоения эстетики литературных
направлений, течений и группировок изучаемого периода, а затем
приступать к исследованию биографий, творческого пути,
мировоззрения отдельных писателей. При этом обязательно следует
делать рабочие записи: составлять хронологическую канву
литературного процесса данного периода применительно к литературам
стран Европы и Америки, биографий отдельных писателей или
собственный рассказ о писателе. Настоятельно рекомендуется, выполняя
эти задания, оставлять место для дополнений.
     В процессе самостоятельной работы необходимо пользоваться и
разработками некоторых тем, наименее изученных в отечественном
литературоведении или представляющихся дискуссионными и поэтому
вызывающих наибольшие трудности при подготовке к экзамену.

                                                                     75