Экономика: введение в экономический анализ. Савин К.Н - 16 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

16
науки необходимы для установления экономического поведения обще-
ства. Сложность поведения людей и изменений в социальной жизни не
позволяет надеяться на достижение той степени точности, какая при-
суща исследованиям в области естественных наук. В ходе экономиче-
ского анализа не представляется возможным проводить контролируе-
мые эксперименты. В выводах приходится многое упрощать, абстра-
гироваться от бесконечной массы деталей. То, что считается благора-
зумным для отдельного человека или фирмы, может быть подчас без-
рассудным для нации или государства. «Путь познания, – подчеркива-
ет В.И. Ленин, – идет от живого созерцания действительности к абст-
рактному мышлению и от него к практике». Всякая наука вырабатыва-
ет и применяет свой инструментарий, конкретные способы и приемы
познания действительности. Экономисту, как и астронавту, приходит-
ся довольствоваться главным образом наблюдением. Но для получения
достоверных выводов сначала надо научиться объективно оценивать
то, что является предметом наблюдения. Явления и процессы должны
изучаться в их всеобщей связи и взаимозависимости, в состоянии не-
прерывного развития и изменения. Здесь нельзя обойтись без стати-
стики, без построения динамических рядов, таблиц, без применения
системного подхода к анализу явлений. С переходом к рыночной эко-
номике предварительно надо было обосновать и выдвинуть целый ряд
гипотез, показывающих, как будут развиваться хозяйственные связи,
изменяться цены, в каком на правлении будет происходить социальная
дифференциация населения, какие изменения произойдут в структуре
производства, валовом продукте, его качестве. Не лишним было бы
рассмотреть различные гипотезы развития межнациональных отноше-
ний и нравственности. Метод познания – это не продукт субъективно-
го взгляда, а правильное отражение в сознании людей объективного
процесса развития данной реальности.
1.5. СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ШКОЛЫ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
С конца XIX в. начинают формироваться новые подходы в эко-
номической науке, и в течение длительного времени ее различные на-
правления так или иначе концентрировались вокруг двух основных
проблем: трудовой теории стоимости и теории предельной полезности.
Неоклассическое направление возникло как реакция на экономи-
ческое учение К. Маркса. Оно господствовало до 30-х гг. XX столетия
и воспевало эпоху свободного предпринимательства.
Главная проблема, которая находилась в центре внимания не-
оклассиков [Альфред Маршалл (1842
–
1924), Артур Пигу (1877
–
1959)

Страницы