Экономика. Щанкин С.А. - 49 стр.

    8. Какие перемены в экономике России, на ваш взгляд, являются по-           МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ
ложительными?                                                                             К КОЛЛОКВИУМУ
    9. Какие изменения в экономике России, по вашему мнению, отрица-
тельны?                                                                     1. Подготовка к коллоквиуму начинается с установочной консульта-
    10. Как вы оцениваете падение общественного производства в России   ции преподавателя, на которой он разъясняет развернутую тематику про-
в 90-е годы XX в.?                                                      блемы, рекомендует литературу для изучения и объясняет процедуру
    11. Чем характеризуется директивное и индикативное планирование?    проведения коллоквиума,
Возможно ли их использование в условиях рыночной экономики?                 2. Как правило, на самостоятельную подготовку к коллоквиуму сту-
    12. Что такое реструктуризация народно-хозяйственного комплекса и   денту отводится 3-4 недели. Подготовка включает в себя изучение реко-
с какой целью она проводится?                                           мендованной литературы и (по указанию преподавателя) конспектирова-
    13.Дайте характеристику и оценку осуществленной трансформации       ние важнейших источников.
отношений собственности на базе приватизации. Почему приватизации           3. По указанию преподавателя к коллоквиуму готовятся специальные
должно предшествовать разгосударствление в разнообразных его фор-       эссе.
мах?                                                                        4. Коллоквиум проводится в форме индивидуальной беседы препо-
    14.Что такое селективная структурная политика и каков инструмен-    давателя с каждым студентом или беседы в небольших группах (3—5
тарий ее реализации?                                                    человек).
    15.Какое соотношение устанавливается между селективной струк-           5. Обычно преподаватель задает несколько кратких конкретных во-
турной политикой и приоритетными направлениями развития нацио-          просов, позволяющих выяснить степень добросовестности работы с ли-
нальной экономики?                                                      тературой, проверяет конспект. Далее более подробно обсуждается какая-
    16.Дайте характеристику инвестиционной политики. Какие источни-     либо сторона проблемы, что позволяет оценить уровень понимания. Пре-
ки финансовых ресурсов вы знаете и какие существуют методы их моби-     подаватель также проверяет эссе.
лизации?                                                                    6. По итогам коллоквиума выставляется дифференцированная оцен-
    17.Раскройте роль иностранного капитала в развитии национальной     ка, имеющая большой удельный вес в определении текущей успеваемо-
экономики. Чем обусловлены скромные иностранные инвестиции в нашу       сти студента.
экономику?
    18.Охарактеризуйте основные направления активизации интеграции                      ПРОЦЕСС СДАЧИ КОЛЛОКВИУМА
стран СНГ. Почему развитие интеграционных процессов между назван-           Студент может себя считать готовым к сдаче коллоквиума по из-
ными странами рассматривается в качестве одного из факторов подъ-       бранной работе, когда у него есть им лично составленный и обработан-
ема их экономик?                                                        ный конспект сдаваемой работы, он знает структуру работы в целом, со-
    19. Перед каким выбором стоит сегодня Россия в области политико-    держание работы в целом или отдельных ее разделов (глав); умеет рас-
экономического развития?                                                крыть рассматриваемые проблемы и высказать свое отношение к прочи-
    20. Определите причины сформировавшейся сырьевой направленно-       танному и свои сомнения, а также знает, как убедить преподавателя в
сти российской олигархо-монополистической экономики?                    правоте своих суждений. Студент должен видеть за каждой экономиче-
                                                                        ской категорией, понятием реальные процессы и явления экономической
                                                                        жизни общества как в прошлом, так и в современных условиях.
                                                                            Если студент, сдающий коллоквиум в группе студентов, не отвечает
                                                                        на поставленный вопрос, то преподаватель может его адресовать другим
                                                                        студентам, сдающим коллоквиум по данной работе. В этом случае вся
                                                                        группа студентов будет активно и вдумчиво работать в процессе собесе-
                                                                        дования. Каждый студент должен внимательно следить за ответами своих
                                                                        коллег, стремиться их дополнить, т.е. активно участвовать в обсуждении
                                                                        данного первоисточника.
                                                                            Участие в коллоквиуме позволяет студенту приобрести опыт работы
                                                                        с первоисточниками, что в дальнейшем поможет с меньшими затратами
                                                                        времени работать над литературой при подготовке к экзаменам.

                                                                   97                                                                       98