ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Задача высшей медицинской школы - готовить не просто высококвали-
фицированного специалиста-врача, а личность, вооруженную надежными ми-
ровоззренческими, нравственными и политическими ориентирами во всех сфе-
рах его деятельности, включая и его специальную деятельность. И здесь опре-
деляющую роль призвана сыграть социально-гуманитарная составляющая выс-
шего образования с ее ключевым звеном - усвоением
философской культуры.
Предлагаемые Методические указания отвечают требованиям Государс-
твенных образовательных стандартов и отражают современное состояние оте-
чественной и мировой философской мысли. Их отличительная особенность -
философский плюрализм, вытекающий из поискового, незавершенного харак-
тера философских проблем, принципиальной диалогичности их исследования и
усвоения. Отсюда - акцент на истории философии, включая и новейшую (ее
изучение занимает
весь осенний семестр). Другая отличительная черта - учет
профессиональных интересов будущих врачей, определивших более обстоя-
тельное рассмотрение таких теоретических проблем, как философия человека,
жизнь как естественный феномен, философско-аксиологический смысл жизни
и смерти человека, биоэтика и другие; ряд занятий специально посвящается
философским проблемам медицины.
