ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
95
3.3 . ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
N п/п N раздела Тема семинарского занятия
1. 2 Социальная геронтология как научная дисциплина
2. 3 Старение населения как социально-демографический
процесс
3. 5
Социогеронтологические теории
4. 9 Государственная система социальной поддержки
пожилых людей
5. 10 Проблемы социальной работы с пожилыми и стары-
ми людьми
6. 11 Социальная геронтология за рубежом
7. 12 Актуальные вопросы социальной геронтологии
4. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Использование образовательной технологии «Чтение – письмо с по-
мощью критического мышления», приемов «мозговая атака», «пред-
ставление информации в кластерах», «фишбоун», стратегий «продвину-
тая лекция», ЗХУ, «бортовой журнал», «чтение и суммирование прочи-
танного».
Проведение дискуссий «совместный поиск», перекрестных дискус-
сий по обсуждаемым темам дисциплины.
Проведение круглых столов, коллоквиумов
, конференций.
5. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
Доска, мел, стенды, ватманы, маркеры, цветная бумага. Копировальная
техника, бумага формат. А4.
6. ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
1. Альперович В.Д. Геронтология. Старость. Социокультурный порт-
рет. Учебное пособие. - М.: «Изд-во Приор», 1998.
2. Яцемирская Р.С. Беленькая И.Г. Социальная геронтология: Учебное
пособие. - М:
ВЛАДОС, 1999.
3. Словарь терминов по социальной геронтологии. – М.- Самара, 1999.
Дополнительная литература
4. Александрова М.Д. Проблемы социальной и психологической герон-
тологии. – Л., 1974.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- …
- следующая ›
- последняя »
