Современный русский язык: Система основных понятий. Селезнева Л.Б - 119 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВолГУ | Волгоград

Составители: 

Рубрика: 

119
Гр.- 80. слово отличается от мотивирующих. Например,
накрахмалить отличается от крахмалить пре-
фиксом на-, а от слова крахмал — суф. -и- и
преф. на-; формантом слова накрахмалить явля-
ется преф. на-.
Немченко
В.Н.
Формант словообразовательный (словообра-
зующий). Формальное, материально выраженное
средство, при помощи которого непосредственно
образовано или представляется образованным
производное слово и выражается его словообра-
зовательное значение.
Моисеев
А.И.
Словообразование осуществляется с помощью
определенных словообразовательных средств,
главным образом морфем (морфемное словооб-
разование), а именно: аффиксов, приставок,
суффиксов и др. Словообразовательные средства
называют еще формантами.
Немченко
В.Н.
Словообразовательное (словообразующее)
средство. 1. То или иное изменение производя-
щего или словосочетания, сопровождающее об-
разование нового слова. 2. Конкретный элемент
производного слова, которым данное производ-
ное отличается от его производящей базы и вы-
ражается его словообразовательное значение.
Словообра-
зователь-
ное зна-
чение
Гр.- 80.
То общее значение, которое отличает все моти-
вированные слова данного типа от их мотиви-
рующих, является словообразовательным зна-
чением слов этого типа; носителем словообразо-
вательного значения является формант; ср.: гла-
голы прыгнуть, свистнуть, толкнуть имеют
общий формант -ну- со словообразовательным
значением однократности. 
Гр.- 80.        слово отличается от мотивирующих. Например,
                накрахмалить отличается от крахмалить пре-
                фиксом на-, а от слова крахмал — суф. -и- и
                преф. на-; формантом слова накрахмалить явля-
                ется преф. на-.

Немченко        Формант словообразовательный (словообра-
В.Н.            зующий). Формальное, материально выраженное
                средство, при помощи которого непосредственно
                образовано или представляется образованным
                производное слово и выражается его словообра-
                зовательное значение.

Моисеев         Словообразование осуществляется с помощью
А.И.            определенных словообразовательных средств,
                главным образом морфем (морфемное словооб-
                разование), а именно: аффиксов, приставок,
                суффиксов и др. Словообразовательные средства
                называют еще формантами.

Немченко        Словообразовательное        (словообразующее)
В.Н.            средство. 1. То или иное изменение производя-
                щего или словосочетания, сопровождающее об-
                разование нового слова. 2. Конкретный элемент
                производного слова, которым данное производ-
                ное отличается от его производящей базы и вы-
                ражается его словообразовательное значение.

Словообра-      То общее значение, которое отличает все моти-
зователь-       вированные слова данного типа от их мотиви-
ное      зна-   рующих, является словообразовательным зна-
чение           чением слов этого типа; носителем словообразо-
Гр.- 80.        вательного значения является формант; ср.: гла-
                голы прыгнуть, свистнуть, толкнуть имеют
                общий формант -ну- со словообразовательным
                значением однократности.



                               119

Страницы