Составители:
Рубрика:
9
Знание природы леса позволяет, считает Г.Ф.Морозов, обосновать
принципы ведения правильного хозяйства. А для отработки таких прин-
ципов необходимо использовать высокие достижения старого лесово-
дства. М.Е.Ткаченко пишет о том, что теория питается практикой и про-
веряется ею. Если в ХIХ веке в России преобладали леса, не затронутые
хозяйством, то теперь приходится изучать природу леса, в той или иной
степени преобразованного. Смены состава лесов в значительной мере свя-
заны с практикой рубок, а взаимоотношения между деревьями в процессе
возрастной динамики легче понять, анализируя практику и опыты с ухо-
дом за лесом. Таким образом, лесохозяйственные мероприятия позволяют
понять природу леса.
Это вызывает необходимость установления более тесной связи ме-
жду курсами лесоведения и лесоводства. Поэтому нужно пояснить неко-
тоые лесоводственные термины. Рубки леса делят на рубки главного
пользования и рубки ухода за лесом. Рубки главного пользования прово-
дят в спелых древостоях и делят на сплошные, постепенные и выбороч-
ные. При постепенных рубках древостой тоже удаляют полностью, но за
несколько приемов в течение одного-двух классов возраста. Выборочные
рубки проводят в разновозрастном древостое, удаляют деревья старшего
возраста и больные. Рубки ухода за лесом проводят в неспелых лесах и
делят на уход за молодняками (осветления и прочистки) и за средневозра-
стными древостоями (прореживания и проходные рубки). Главная задача
ухода за молодняками - изменение состава в сторону увеличения доли
ценных пород. Главная цель дальнейшего ухода - улучшение качества
древесины и повышение устойчивости древостоев. При любом уходе в
первую очередь удаляют больные и ослабленные деревья. Если таких
слишком много, то рубку называют санитарной.
Время, в течение которого восстанавливается запас вырубленной
спелой древесины в хозяйстве со сплошными и постепенными рубками,
называется оборотом рубки.
Хозяйство, основанное на семенном возобновлении, называют вы-
сокоствольным, на порослевом - низкоствольным. В среднем лесу исполь-
зуются методы того и другого.
В прошлом курс лесоводства делили на две части: учение о лесе
(лесоведение) и учение о возобновлении и воспитании леса (Г.Ф.Морозов,
М.Е.Ткаченко, П.С.Погребняк). Термин “лесоведение” М.Е.Ткаченко от-
носил ко всему набору биологических знаний, имеющих отношение к ле-
су. И.С.Мелехов выделил теоретические разделы в самостоятельный курс
лесоведения и написал отдельный учебник. Это стало традицией.
С учетом биосферных функций все леса страны разделены на три
группы. К первой группе отнесены леса, выполняющие эти функции в
наибольшей степени (запретные полосы вдоль рек и других водоемов, за-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
