ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Задача данного методического пособия познакомить с основными терапев-
тическими принципами и техниками психодрамы, дать некоторое представление
о том, как работает директор психодрамы, применяя и комбинируя различные
техники, работая с группой.
Усвоение представленного в данных методических указаниях материала
поможет студентам достичь уровня компетентности: 1) позволяющего осознан-
но подбирать и использовать психодраматические техники
психодрамы для рабо-
ты с различными проблемами протагонистов в группе; 2) необходимого для ос-
мысления наиболее важных теоретических понятий, относящихся к психодраме,
групповой психотерапии; 3)способствующего пониманию специфики, достоинств
и ограничений психодрамы, связанных с ее применением в профессиональной
деятельности.
Психодрама – это вид групповой психотерапии, что предусматривает следо-
вание общим психотерапевтическим принципам. В то
же время, эти, относительно
универсальные принципы, приобретают свое специфическое понимание, обуслов-
ленное особенностями самого метода. Наиболее развернуто данные принципы
сформулированы Д. Киппером. Он также дает свою классификацию основных
техник и их комбинаций. (При изложении данного материала были сделаны со-
кращения, упрощения, добавления и интерпретации, для лучшей читаемости тек-
ста. Кроме
того, поскольку Д. Киппер (как клиницист) употребляет термин «кли-
нические ролевые игры», он заменен на более привычное нам понятие «психодра-
ма»).
1 ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
1 Принцип конкретности (конкретизации) описания. Информация, пред-
ставленная во время сеанса психодрамы должна носить конкретный характер. Со-
гласно Морено, пациенты представляют свои конфликты, а не рассказывают о
