ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
15
2. Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. М.: «Класс», 1993. С.43-
53.
3. Психодрама: вдохновение и техника. М: «Класс», 2000. С.25-34.
4
. Келлерман П.Ф. Психодрама крупным планом. М.: «Класс», 1988. С.192-203.
Тема 20. Работа директора на заключительной фазе психодрамы.
Основное содержание заключительного этапа: «снятие ролей»,
идентификационная обратная связь, ролевая обратная связь. Шеринг как форма
поддержки протагониста, правила его проведения. Процесс анализ, его значение
для понимания групповых процессов (групповой динамики), виды процесс
анализа (П.
Келлерман).
Литература:
1. Келлерман П.Ф. Психодрама крупным планом. М.: «Класс», 1998. С.18-32, 53-
69.
2. Киппер Д. Клинические ролевые игры и психодрама. М.: «Класс», 1993. С.43-
53.
3. Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л.
Морено. М.: Прогресс, 1994. С.182-194.
4. Психодрама: вдохновение и техника. М: «Класс», 2000. С.25-34.
5. Сидоренко Е.В. Психодраматический и
недирективный подходы в групповой
работе. СПб.: Речь, 2002. С.75-85.
Тема 21. Применение психодрамы и ролевых игр в работе с больными
людьми (А. Шутценбергер).
Выявление причин заболевания. Трансгенерационные связи, «синдром
годовщины». Геносоциограмма и ее практическое использование. Анализ
клинических примеров. Преодоление стресса и визуализация работы организма.
Литература:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »