ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
19
Прочтите его вслух, наблюдая за тем, чтобы люфт- паузы (паузы для добора
дыхания) не разрывали течение мысли.
"Старт". Возьмите в руки часы с секундной стрелкой и начните вслух вести отсчёт
времени по секундам:"Десять! Девять! Восемь! Семь! Шесть! Пять! Четыре! Три! Два!
Один! ПУСК!".
Отсчёт ведите громко, отрывисто, равномерно,
на одном дыхании, без добора
воздуха.Увеличивайте первую цифру, постарайтесь довести её до 15 или даже 20.
Следите за тем, чтобы каждая ударная гласная получала одинаковую долю воздуха, не
позволяйте воздуху утекать в паузах между словами.
В. Добор воздуха:
Прочитайте вслух громко стихотворение М. Светлова "Гренада".
Делайте добор воздуха после каждой строки
, сохраняя связность текста и не допуская
его утечки в паузах, а также произнося последнее слово в каждой строке полнозвучно,
как и первые.
Мы ехали шагом, Но песню иную
Мы мчались в боях О дальней земле
И "Яблочко"- песню Возил мой приятель
Держали в зубах. С собою
в седле.
Ах, песенку эту Он пел, озирая
Доныне хранит Родные края:
Трава молодая – "Гренада, Гренада,
Степной малахит. Гренада моя!"
Упражнение 2. Отработайте основные качества профессионального речевого голоса.
1.Свободное звучание. Тренировка гласных:
"Перекличка в лесу". Окликните друзей, находящихся неподалёку: "Аа-ааа-аууу!".
Пусть
голос звучит негромко, без всякого напряжения, на отзвуке, напоминая отдалённое
эхо. Не раскрывайте слишком широко рот, следите за тем, чтобы звуки "а" и "у"
возникали не в полости рта, а на самом кончике чуть собранных губ.
Никто не отозвался… Позовите чуть активнее: "Эээ-эээ-эээй!"
2.Упражнение "Былина"
Прочитайте,
чуть напевно:
Ай тут старыя да Илья Муромец
Стал добра коня тут он засёдлывать.
На коня накладывает потничек,
А на потничек накладывает войлочек-
Потничек он клал да весь шелковенький,
А на потничек накладывал подпотничек,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »
