ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
25
деревя….ыми квартальцами завыванья п…хмельной песни, которая то сходила (на) нет,
то вдруг всплеск…вала себя на такую высоту, откуда все шумы к…зались пуст…ками.
11.Серый конь в яблоках мчал про…летку на дутых шинах, и (по) летнему, в белый
к…фтан одетый изво…чик, выт…нув (в)
перёд руки, потряс…вал др…жащими синими
вожжами с п…мпонами (по) середин… . 12.Кирилл с…рвал (раз, рас) пустившийся
султан белой сирени и, осторожно прил…жив его к груди Лизы, рядом с её
г…мназическ…м бантом, сказал, что к к…ричн…вому платью очень идёт белый цвет.
13.Вдоль насыпи
проск…кал на резвом дончаке Антон Семенихин, отстрел…ваясь из
маузера. 14.Чем ниже опускалась со…це, тем бе…покойнее посматр…вал Рукавиц…н по
сторонам. 15.В сум…рках пок…зались крайние дворы Жердевки, зав…юже…ой
высокими козырьками сугробов. 16.Тройка сорвалась и понесла (в) скач… . 17.Сп…шу с
Деникиным за пояски
схватиться! (Не, ни) попасть бы под шапочный разбор!
Упражнение 8. Поставьте запятые между однородными и обособленными членами в
простых предложениях. Объясните их постановку.
А) 1.Кузнечики сверчки и медведки затянули в траве свою скрипучую монотонную
музыку. 2.Перед глазами ехавших расстилалась широкая бесконечная равнина. 3.В
вечерних сумерках показался большой одноэтажный
дом с ржавой железной крышей.4.
Большая холодная капля упала на колени Егорушки… 5. … Он спустился в изнеможении
на лавку и горькими слезами приветствовал новую неведомую жизнь которая теперь
начиналась для него.
Б) Из ручейка текущего в мягком и пышном зелёном ложе мы черпали воду горстями.
Собранные в букет купальницы пахли прохладой
и речным туманом. Всё это было
сделано так неожиданно и быстро что все мы трое безмолвных свидетелей этой сцены
не сразу сообразили что это значит. Песня крылатая птица смелых окликает в поход. В
автомобиле кроме водителя белобрового паренька в клетчатой рубашке сидели ещё
старичок и женщина лет сорока пяти со
спокойным лицом тоже как мы попутчики.
Упражнение 9. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и
расставляя знаки препинания. Выделите главное предложение. Определите типы
придаточных предложений и способы грамматического выражения связи (союзы,
союзные слова).
1.Хотя двор и сад всё ещё были в тени но уже ра…ие лучи ярко и
холодно золотили
розовые жёлтые и голубые тыквы разложе…ые
на камыш…вой крыше той мазанки где
жили сторожа. 2.Чем в городе беспокойн… и страшн… тем упрям… лез Гаврик в самые
глухие и опа…ные места. 3.Что (бы) заглушить боль которую пр…чинял ему каждый
шаг он стал отвлекать себя обдумывая и ра…читывая свой путь. 4.Заехали (в) глубь
эстонской земли где в
березн…ках были разброса…ы одинокие хутора где стояли такие
леса будто из сказок а озёра и в самом деле были волшебные. 5.Мальчику (не, ни)
верилось буд(то) он име…о тот самый человек которого они с дедушкой подобрали в
море. 6.Он вспомнил (сей) час грозные дни обороны города когда в цехах строили
