Пособие по немецкому языку для начинающих. Шарафутдинова Н.С - 31 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

29
Übung 1. Выполните задание в парах: 1) Выразите желание иметь то, что на-
зовет ваш собеседник. 2) Выразите нежелание иметь то, что назовет ваш собе-
седник.
Образец: Собеседник: Das ist ein interessantes Buch.
Вы: Ich brauche ein interessantes Buch.
Ich brauche kein interessantes Buch.
1. Das dicke Heft. 2. das schöne Bild 3. das lange Lineal 4. die heutige Zeitung
5. die gestrige Zeitschrift 6. der neue Kuli 7. der rote Bleistift.
Übung 2. Опишите аудиторию, используя выражение ‘es gibt ’.
Übung 3. Вставьте глагол ‘haben’ в правильной форме:
1.Wir… noch viel Zeit. 2. Warum... du kein Heft mit? 3. Ich... hier viele Freunde.
4. Er.. viel zu tun. 5. ... Sie einen Kuli? 6. Sie ... jetzt Unterricht? 7. Wann ... wir ein
Seminar? 8. ... ihr keine Zeit? 9. Du ... ein Buch. 10. Ich ... hier keine Bekannten.
Übung 4. Переведите на немецкий язык:
1. У тебя есть черный карандаш? Дай мне его. Я запишу это новое слово.
2. Почему ты не пишешь? - У меня нет тетради . 3. Ты живешь один? – Нет, у
меня есть мать и старший брат. 4. У вас есть словарь? – Да, вот он лежит.
5. Сколько у
вас сегодня уроков? – У нас сегодня семинар и лекция. Занятия
кончаются рано. Завтра у нас два урока немецкого языка. 6. Кому нужен сло-
варь? 7. У твоего приятеля есть младший брат? 8. В нашем городе много учеб-
ных заведений. 9. В университете имеется хорошая библиотека и читальные
залы. 10. Этому студенту нужен красный карандаш.
Übung 5
. Назовите винительный падеж следующих существительных,
употребите подходящие по смыслу прилагательные:
Das Jahr, die Universität, die Sprache, das Theater, die Arbeit, der Platz, der Text,
das Studium, der Lektor, die Studenten, der Lehrer, die Schüler, die Regel, das
Konzert, die Kinder.
Übung 6. Употребите существительные в винительном падеже, употреб-
ляя подходящие по смыслу прилагательные:
1.Wen sehe ich? (der Meister, das Mädchen, ein Schüler, jene Frau, dieser Mann,
mein Bruder.)
2. Was kauft der Mann? (ein Heft, ein Kuli, dieses Lineal, ein Videorecorder, eine
Tasche, ein Lehrbuch.)
3. Was besuchen die Studenten? (der Unterricht, das Seminar, die Vorlesung, das
Theater, die Museen, die Stunden, das Kino.)
4. Was lernst du? (die Regel, das Gedicht, diese Ausdrücke, ein Text, dieser Dialog.)
5. Was lesen Sie? (ein Roman, der Artikel , ein Brief, ein Plakat, eine Geschichte,
eine Erzählung.)
6. Wen besuchen wir? (der Professor, eine Frau, ein Lektor, der Schüler, der Lehrer.)

Страницы