Информатика 10-11. Книга 2. Практика алгоритмизации и программирования. Шауцукова Л.З. - 93 стр.

7.24. Дан текст из цифр и строчных латинских букв, за которым следует точка.
Определите, каких букв — гласных (A, E, I, O, U) или согласных — больше в этом тексте.
7.25. В заданную упорядоченную в лексикографическом (алфавитном) порядке
последовательность слов вставьте новое заданное слово так, чтобы лексикографический
порядок сохранился.
7.26. В заданной последовательности слов найдите все слова, начинающиеся с заданной
приставки.
7.27. В заданной последовательности слов найдите все слова, имеющие заданное
окончание.
7.28. Найдите самое длинное и самое короткое слово в заданном предложении.
7.29. В заданном тексте подсчитайте наибольшее количество подряд идущих пробелов.
7.30. Для каждого из слов заданного предложения укажите, сколько раз оно встречается в
предложении.
7.31. Найдите самое длинное симметричное слово заданного предложения.
7.32. Из заданного текста выберите и напечатайте те символы, которые встречаются в нём
ровно один раз.
7.33. Определите частоту вхождения в заданный текст каждой буквы русского алфавита.
7.34. Дана последовательность слов, в которой слова разделены запятыми, а за последним
словом — точка. Напечатайте:
 а) эту же последовательность слов, но в обратном порядке;
 б) все различные слова, указав для каждого из них число его вхождений в
последовательность.
7.35*. Отредактируйте заданное предложение, удаляя из него все лишние пробелы.
7.36*. Из заданного предложения удалите те слова, которые уже встречались в
предложении раньше.
7.37*. Преобразуйте заданное десятичное натуральное число в римскую систему
счисления.
7.38*. Преобразуйте число, заданное в римской системе счисления, в число десятичной
системы.
7.39. Известны фамилии и имена учеников класса. Напечатайте список класса с указанием
для каждого ученика количества его однофамильцев и тезок.
7.40. В заданном предложении найдите такие слова, которые, не имея приставки,
начинаются с заданного корня, содержат или не содержат произвольный суффикс и имеют
одно из трех заданных окончаний. Найденные слова распечатайте в алфавитном порядке.
7.41. Составьте целочисленный массив, элементами которого являются количества слов
заданного текста на русском языке, начинающихся с соответствующей шипящей
согласной ("ж", "ш", "ч"), прописной или строчной. Слова, содержащие менее трех букв,
не учитывайте.
7.42*.Упорядочьте слова заданного предложения по возрастанию количества букв. Затем
слова с одинаковым количеством букв упорядочьте по алфавиту (лексикографически).
7.43*. Определите, сколько слов заданного текста составлено из букв русского алфавита, а
сколько — из букв латинского алфавита. Слова, в которых встречаются буквы обоих
алфавитов, замените словом "Error".
7.44*. В заданном тексте на русском языке найдите структуры, которые могут обозначать
фамилии и инициалы упоминаемых в тексте лиц (например, Павлов И.П. или И.П.
Павлов), приведите их к стандартной форме <инициалы> <пробел> <фамилия> и занесите
в отдельный массив.