Составители:
Рубрика:
Учебно-тематический план курса
1. Цели и задачи дисциплины
Дать представление об основных этапах истории России с древнейших
времен до наших дней. Показать на примерах из различных эпох органическую
взаимосвязь российской и мировой истории. Проанализировать общее и
особенное российской истории, определить место российской цивилизации во
всемирно-историческом процессе.
Показать, по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня
споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии.
Проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые
произошли в России в последнее десятилетие.
Раскрыть взаимосвязь истории и других гуманитарных и социальных наук
(социологии, психологии, культурологии и др.), а также истории и биологии,
экологии и прочих дисциплин естественно-научного профиля.
2. Начальные требования к освоению дисциплины
Знание фактов, умение их анализировать. Понимание истории как процесса.
Видение причинно-следственных связей в истории. Владение понятийным
аппаратом.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Знание основных тенденций методологии и историографии отечественной
истории. Осмысление закономерностей русской истории, её места и роли во
всемирно-историческом процессе. Историсофский анализ общего и особенного
в отечественной истории. Понимание альтернативности исторического
развития.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Дневная форма обучения
Распределение по семестрам Виды учебной работы Всего
часов
1 2 3 4
Общая трудоемкость дисциплины 136 136
Лекции 34 34
Лабораторные занятия
Практические занятия (семинары) 34 34
Всего самостоятельная работа 68 68
В том числе: Рефераты 10 10
Проблемные задачи и тесты 20 20
Термины и понятия 10 10
Учебная литература 28 28
Вид итогового контроля (экзамен, зачет) экзамен экзам
Учебно-тематический план курса 1. Цели и задачи дисциплины Дать представление об основных этапах истории России с древнейших времен до наших дней. Показать на примерах из различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории. Проанализировать общее и особенное российской истории, определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе. Показать, по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии. Проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие. Раскрыть взаимосвязь истории и других гуманитарных и социальных наук (социологии, психологии, культурологии и др.), а также истории и биологии, экологии и прочих дисциплин естественно-научного профиля. 2. Начальные требования к освоению дисциплины Знание фактов, умение их анализировать. Понимание истории как процесса. Видение причинно-следственных связей в истории. Владение понятийным аппаратом. 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Знание основных тенденций методологии и историографии отечественной истории. Осмысление закономерностей русской истории, её места и роли во всемирно-историческом процессе. Историсофский анализ общего и особенного в отечественной истории. Понимание альтернативности исторического развития. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Дневная форма обучения Виды учебной работы Всего Распределение по семестрам часов 1 2 3 4 Общая трудоемкость дисциплины 136 136 Лекции 34 34 Лабораторные занятия Практические занятия (семинары) 34 34 Всего самостоятельная работа 68 68 В том числе: Рефераты 10 10 Проблемные задачи и тесты 20 20 Термины и понятия 10 10 Учебная литература 28 28 Вид итогового контроля (экзамен, зачет) экзамен экзам
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »