Составители:
Настоящие методические указания разработаны на основании
инструкции по подготовке междисциплинарных работ в высших учебных
заведениях, утвержденных приказом председателя комитета по высшей
школе Российской Федерации, в соответствии со стандартами
предприятия Волгоградского технического университета и с учетом опыта
проектирования на кафедре «Автоматики, электроники и вычислительной
техники».
Методические указания предназначены для студентов,
выполняющих междисциплинарные работы, а также для руководителей,
консультантов и рецензентов.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Междисциплинарное курсовое проектирование является одним из
заключительных этапов обучения в ВУЗе.
Целью проектирования является систематизация, закрепление и
расширение теоретических и практических знаний студентов и
применение этих знаний при решении конкретных научных, технических
и экономических задач.
Работа над проектом способствует проявлению у студентов
самостоятельности, творческих способностей и инженерной инициативы
при решении научных и технических задач.
Междисциплинарный курсовой проект является работой студента,
на основании которой кафедра решает вопрос о допуске студента к
дипломному проектированию.
При выполнении проекта (работы) следует использовать материал,
собранный в период производственных практик: специальную
техническую литературу (учебники, монографии, справочники),
периодические издания (научно-технические журналы, сборники
экспресс-информации, сборники НИР И ОКР), нормативную техническую
литературу (руководящие технологические материалы, стандарты,
нормали, каталоги), методические материалы по выполнению отдельных
разделов дипломного проекта.
Структура междисциплинарного курсового проекта базируется, как
правило, на материале использованном в курсовых работах по
дисциплинам «Автоматизация технологических процессов и
производств», «Проектирование систем автоматизации», «Монтаж и
эксплуатация систем автоматики» и «Технические средства
автоматизации».
Настоящие методические указания разработаны на основании инструкции по подготовке междисциплинарных работ в высших учебных заведениях, утвержденных приказом председателя комитета по высшей школе Российской Федерации, в соответствии со стандартами предприятия Волгоградского технического университета и с учетом опыта проектирования на кафедре «Автоматики, электроники и вычислительной техники». Методические указания предназначены для студентов, выполняющих междисциплинарные работы, а также для руководителей, консультантов и рецензентов. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Междисциплинарное курсовое проектирование является одним из заключительных этапов обучения в ВУЗе. Целью проектирования является систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов и применение этих знаний при решении конкретных научных, технических и экономических задач. Работа над проектом способствует проявлению у студентов самостоятельности, творческих способностей и инженерной инициативы при решении научных и технических задач. Междисциплинарный курсовой проект является работой студента, на основании которой кафедра решает вопрос о допуске студента к дипломному проектированию. При выполнении проекта (работы) следует использовать материал, собранный в период производственных практик: специальную техническую литературу (учебники, монографии, справочники), периодические издания (научно-технические журналы, сборники экспресс-информации, сборники НИР И ОКР), нормативную техническую литературу (руководящие технологические материалы, стандарты, нормали, каталоги), методические материалы по выполнению отдельных разделов дипломного проекта. Структура междисциплинарного курсового проекта базируется, как правило, на материале использованном в курсовых работах по дисциплинам «Автоматизация технологических процессов и производств», «Проектирование систем автоматизации», «Монтаж и эксплуатация систем автоматики» и «Технические средства автоматизации».
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »