Зарубежные теории личности - 14 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

ции, приводящие к формированию неврозов у европейцев, выявленные

З.Фрейдом, не носят универсальный общечеловеческий характер.

Тема 3 Индивидуальная психология А.Адлера

Еще до знакомства с З.Фрейдом А.Адлер заинтересовался проблемой влия-

ния физической неполноценности ребенка на его развитие. Будучи терапевтом, он

заметил, что часто дети с физическим недостатком, которым недоступны

спор-

тивные игры, больше занимаются интеллектуальным самосовершенствованием,

больше читают, компенсируя таким образом свою физическую ограниченность.

Далее он расширил представление о недостатках, придя к мысли о том, что любой

ребенок переживает комплекс неполноценности, поскольку взрослые люди и,

прежде всего, его родители не могут ему позволить многое из того, что доступно

им

самим. По его мнению, это должно вызывать у ребенка протест и стремление

овладеть многими навыками и знаниями, чтобы стать полноценным взрослым.

Таким образом, комплекс неполноценности приводит к прогрессивным последст-

виям.

К сожалению, это происходит не всегда, а только при условии, если дейст-

вия человека подкреплены социальным интересом, определяемым Адлером как

стремление к сотрудничеству с другими людьми для достижения общих целей.

А.Адлер придавал большое значение наличию у человека социального интереса в

жизни. По его мнению, для того чтобы быть счастливым, человек должен решить

три основные жизненные задачи:

1.состояться как профессионал в какой-нибудь виде деятельности;

2. создать собственную хорошую семью на

основе любви;

3. приобрести устойчивые дружеские связи.

Но для этого человек не должен быть эгоистом, а стараться решать свои

проблемы, учитывая интересы окружающих. Если человек так поступает, то он

достигает компенсации своего комплекса неполноценности.