ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
32
5 Лабунская, В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание
[Текст] / В.А. Лабунская. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – С. 9–106, 175–
191
6 Шкурко, Т.А. Танцевально-экспрессивный тренинг [Текст] / Т.А. Шкурко. –
СПб.: Речь, 2005. – С. 61–65.
Тема 14. Сравнительный анализ танца и экспрессии. Структурные
схемы индивидуального, диадного и группового кругового танца
1 Лабунская,
В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание
[Текст] / В.А. Лабунская. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – С. 175 –191.
2 Шкурко, Т.А. Танцевально-экспрессивный тренинг [Текст] / Т.А. Шкурко. –
СПб.: Речь, 2005. – С. 65–69.
Раздел 5. Танцевально-экспрессивный тренинг: теория, цели, задачи,
технологии, результаты
Тема 15. Основные теоретические положения, цели и задачи
танцевально-экспрессивного тренинга
1 Емельянов, Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования
коммуникативной компетентности [Текст]: автореф. дис... докт. психол.
наук / Ю.Н. Емельянов. – Л., 1991.
2 Ковалев, Г.А. Механизмы и эффекты активного социального обучения
[Текст] / Г.А. Ковалев // Вопросы психологии межличностного познания и
общения. – Краснодар, 1983. – С.127–135.
3 Кузнецова, Е.В. Развитие межличностных невербальных
коммуникаций
средствами социально-психологического тренинга [Текст]: автореф. дис…
канд. психол. наук / Е.В. Кузнецова. – М., 1989.
