Абстрактно-эмоциональный плакат. Шлеюк С.Г. - 3 стр.

     1 Методические цели и задачи

     1.1 Методическая цель

   Передача различных эмоциональных состояний окружающей среды или
человека посредством применения основных принципов формальной
композиции с использованием цвета, как элемента отражающего смысл и
идею композиции.

     1.2 Методические задачи

   Развитие интуитивных способностей студента к художественно-
образному и абстрактному мышлению; умение применить выразительные
свойства и средства композиции в изображении различных состояний
окружающего мира и внутреннего мира человека (темы формируются
студентами).

     1.3 Учебная задача

   Выполнить    формально-композиционное    произведение,   адекватно
отражающее тему и название данной композиции при помощи цвета,
коллажа, формы вырезки элементов коллажа и средств        формальной
композиции. Название композиции имеет огромное значение, так как оно
определяет основную идею произведения. При этом необходимо учитывать
степень визуальной активности работы и ее качественную специфику
передачи эмоционально-чувственного восприятия различных состояний
природы и человека. Название работы выбирается студентом, по
собственному усмотрению, желательно, чтобы оно не было слишком
простым, скучным. Название плаката по своей метафоричности и
многогранности приравнивается к слогану.




                                                                    3