ВУЗ:
Составители:
РПД МСК 200500. ДС.02– 2007
5
6 Сводные данные об основных разделах дисциплины
Количество часов занятий
аудиторных
Название раздела
Лекцион-
ных
занятий
Практи-
ческих
занятий
Само-
стоя-
тельных
Уровни
изучения
Введение
2 -
1.Структурно-функциональный анализ
1.1. Математические и структурные функ-
циональные модели
2 2 1 Б1
1.2 Понятие динамической модели 2 - 1 А1
1.3 Типовые звенья и их математическое
описание
2 2 1 Б2
1.4 Модели цепей линейных звеньев 4 4 3 Б1
1.5 Модели цепей с нелинейными звеньями 2 2 2 А1
1.6 Модели цепей с релейными звеньями 4 2 2 Б1
1.7 Примеры функционального анализа кон-
трольно-измерительных устройств
6 4 6 Б1
2 Метрологический анализ
2.1 Статическая метрологическая модель ли-
нейного звена с аддитивной, мультиплика-
тивной и нелинейной составляющими по-
грешности
4 2 3 Б2
2.2 Учет динамических характеристик и ди-
намических погрешностей при построении
метрологической модели
2 - 1 А2
2.3 Учет функций влияния внешних факто-
ров при построении метрологической модели
2 2 2 А2
2.4 Метрологическая модель цепи линейных
звеньев
4 4 4 Б2
2.5 Понятие о погрешностях функциональ-
ных (нелинейных) звеньев
1 - - А1
2.6 Релейные звенья и их характеристики 1 2 2 Б1
2.7 Квантователи и их метрологические мо-
дели
4 2 1 Б1
2.8 Примеры метрологического анализа кон-
трольно-измерительных устройств
6 6 5 Б1
3 Применение методологии функционально-
го и метрологического анализа для оценива-
ния качества процессов
2 - - А1
4 Заключение 1
Всего 51 34 34
Примечание - Уровни изучения: иметь представление (А), для изучения после-
дующих дисциплин (Б), для профессиональной деятельности (В), рассматривается впер-
вые (1), углубленное изучение ранее рассмотренного материала (2).
РПД МСК 200500. ДС.02– 2007 6 Сводные данные об основных разделах дисциплины Количество часов занятий аудиторных Уровни Название раздела Само- Лекцион- Практи- изучения стоя- ных ческих тельных занятий занятий 2 - Введение 1.Структурно-функциональный анализ 1.1. Математические и структурные функ- 2 2 1 Б1 циональные модели 1.2 Понятие динамической модели 2 - 1 А1 1.3 Типовые звенья и их математическое 2 2 1 Б2 описание 1.4 Модели цепей линейных звеньев 4 4 3 Б1 1.5 Модели цепей с нелинейными звеньями 2 2 2 А1 1.6 Модели цепей с релейными звеньями 4 2 2 Б1 1.7 Примеры функционального анализа кон- 6 4 6 Б1 трольно-измерительных устройств 2 Метрологический анализ 2.1 Статическая метрологическая модель ли- нейного звена с аддитивной, мультиплика- 4 2 3 Б2 тивной и нелинейной составляющими по- грешности 2.2 Учет динамических характеристик и ди- намических погрешностей при построении 2 - 1 А2 метрологической модели 2.3 Учет функций влияния внешних факто- 2 2 2 А2 ров при построении метрологической модели 2.4 Метрологическая модель цепи линейных 4 4 4 Б2 звеньев 2.5 Понятие о погрешностях функциональ- 1 - - А1 ных (нелинейных) звеньев 2.6 Релейные звенья и их характеристики 1 2 2 Б1 2.7 Квантователи и их метрологические мо- 4 2 1 Б1 дели 2.8 Примеры метрологического анализа кон- 6 6 5 Б1 трольно-измерительных устройств 3 Применение методологии функционально- го и метрологического анализа для оценива- 2 - - А1 ния качества процессов 4 Заключение 1 Всего 51 34 34 П р и м е ч а н и е - Уровни изучения: иметь представление (А), для изучения после- дующих дисциплин (Б), для профессиональной деятельности (В), рассматривается впер- вые (1), углубленное изучение ранее рассмотренного материала (2). 5
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »