ВУЗ:
Составители:
42
исключительно из-за доминирующих социальных факторов в жизни
французского государства.
Позднее в 1944-1945-х годах американский военно-морской флот
провел даже специальное историческое исследование социальных отношений
в феодальной Японии, целью которого было убедить верховное
командование японской армии капитулировать перед США. Дело в том, что
поведение японских солдат в прошедших боях исключало саму мысль об их
массовой капитуляции. Японским войскам постоянно внушалась идея о
недопустимости сдачи в плен, их воспитывали в самурайских традициях
древнего кодекса Бусидо, который считает сдачу в плен позором, гораздо
худшим, чем смерть. Это идеологическое воспитание принесло свои плоды,
судя по тому, как действовали в сражениях многие японские части.
Однако терпевший поражение клан всегда сдавался. Эта историческая
информация была использована при составлении оперативных планов
американского командования по сдаче в плен японцев и очень помогла при
его осуществлении.
Одновременно в самой Германии политические деятели фашистского
режима активно использовали любые формы и методы воздействия на
общественность, лишь бы только привлечь людей на свою сторону. Так,
например, государственный деятель Роберт Лей, выступая на большом
собрании рабочих военной промышленности, как-то сказал: «Для меня
любой дворник гораздо важнее всякого академика. Дворник одним взмахом
метлы сметает в канаву сотни тысяч бактерий, а какой-нибудь ученый
гордится тем, что за всю жизнь он открыл одну-единственную бактерию!».
Интенсивная психологическая война как особый вид «паблик
рилейшнз» дала нам множество примеров исключительного значения
менталитета нации в смысле успеха либо неуспеха ее проведения. Так,
изображения английских принцесс, катающихся на пони в Гайд-парке, в
германских газетах и листовках цели не достигали. Немцы видели, что,
несмотря на войну, в Англии продолжают жить беззаботно и красиво, а
42 исключительно из-за доминирующих социальных факторов в жизни французского государства. Позднее в 1944-1945-х годах американский военно-морской флот провел даже специальное историческое исследование социальных отношений в феодальной Японии, целью которого было убедить верховное командование японской армии капитулировать перед США. Дело в том, что поведение японских солдат в прошедших боях исключало саму мысль об их массовой капитуляции. Японским войскам постоянно внушалась идея о недопустимости сдачи в плен, их воспитывали в самурайских традициях древнего кодекса Бусидо, который считает сдачу в плен позором, гораздо худшим, чем смерть. Это идеологическое воспитание принесло свои плоды, судя по тому, как действовали в сражениях многие японские части. Однако терпевший поражение клан всегда сдавался. Эта историческая информация была использована при составлении оперативных планов американского командования по сдаче в плен японцев и очень помогла при его осуществлении. Одновременно в самой Германии политические деятели фашистского режима активно использовали любые формы и методы воздействия на общественность, лишь бы только привлечь людей на свою сторону. Так, например, государственный деятель Роберт Лей, выступая на большом собрании рабочих военной промышленности, как-то сказал: «Для меня любой дворник гораздо важнее всякого академика. Дворник одним взмахом метлы сметает в канаву сотни тысяч бактерий, а какой-нибудь ученый гордится тем, что за всю жизнь он открыл одну-единственную бактерию!». Интенсивная психологическая война как особый вид «паблик рилейшнз» дала нам множество примеров исключительного значения менталитета нации в смысле успеха либо неуспеха ее проведения. Так, изображения английских принцесс, катающихся на пони в Гайд-парке, в германских газетах и листовках цели не достигали. Немцы видели, что, несмотря на войну, в Англии продолжают жить беззаботно и красиво, а
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »