ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
центральные институты власти. На мезоуровне – органы и аппараты
власти, и подчиненные политические институты. Микроуровень
определяется внесенными в общество и культуру малыми группами, а
также политическими воздействиями и отношениями между ними. Это
низший и всеохватывающий уровень взаимодействия власти и
общества. И, наконец, на мегауровне происходит распространение
центров микровласти и микропроцессуальных отношений вовне
1
.
Так как смыслом политической жизни выступают политические
отношения, которые пересекаются со всеми сферами жизни общества,
то политическую жизнь общества можно определить как их постоянное
производство и воспроизводство, при котором реализуется совместная
деятельность социальных общностей и институтов, отдельных
индивидов и организаций, преследующих политические цели. При этом
основой политической жизни является функционирование и развитие
политических потребностей и интересов людей, лежащих в основе
социального взаимодействия. Отвечая на вопрос об источнике,
позволяющем осуществлять это взаимодействие, мы приходим к
выделению политической социализации, которая определяется как
процесс включения человека в политическую систему, причем с точки
зрения системы в процессе политической социализации происходит
воспроизводство ее институтов, осуществление преемственности
важнейших политических ценностей. Одним из главных следствий
политической социализации является усваивание представлений о
сущности власти как основы мира политики.
Таким образом, в процессе вхождения человека в политический
мир происходит постепенное наполнение его внутреннего мира
элементами политического мира. Другими словами, мы имеем
возможность определять образовательный характер процесса
политической социализации. Способность личности к обучению на
протяжении всей жизни и активный диалог между личностью и
окружающим миром
1
определяют безусловное влияние на картину
политического мира.
2
Образованию присуще свойство помогать
познавать и структурировать мир. Как считает А.И. Щербинин, в
политическом образовании проблемы усвоения знаний о политическом
мире (его пространстве, времени, центре, власти, символике, языке)
являются, в конечном счете, проблемами идентификации homo politicus
со своим миром, условием его сохранения и преобразования.
3
Однако
следует помнить, что базовые представления человека о политике, его
1
См.: Кравченко И.И. Власть и общество. // Власть: Очерки современной политической философии
Запада. М.: «Наука», 1989. С.55.
1
См.: Щербинин А И. Политическое образование. Томск: Изд-во «Водолей», 2003. С.253.
2
См.: Там же. С.260.
3
См.: Там же. С.32.
12
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »