Культура речи. Шупенина В.И. - 51 стр.

   − использование внелексических средств (интонация, ударение, паузы,
темп речи и т. п.);
   − диалоговая форма высказывания, реже монолог;
   − включение в речь частиц, междометия, вводных слов, обращений;
   − преобладание простых предложений над сложными;
   − использование вставных и присоединительных конструкций;
   − лексические повторы, инверсии (обратный порядок слов).

                              Контрольные вопросы
   1. Какие факторы влияют на выделение функциональных стилей речи?
   2. Назовите основные функциональные стили русского языка.
   3. Дайте характеристику научному стилю в предложенной последовательности:
   − в какой сфере общественной деятельности функционирует научный стиль?;
   − основные формы устной и письменной речи научного стиля;
   − основные стилевые черты;
   − характерные языковые средства научного стиля.
   4. Назовите основные особенности деловой речи.
   5. Перечислите слова, относящиеся к профессии, которую вы избрали, в разных
стилях речи. Определите уместность их использования в устной речи.

                           Методические рекомендации
                              Практические задания
    Знакомство с функциональными стилями языка является одним из способов
формирования речевой культуры.
    Очень важно знать и тонко чувствовать специфические особенности каждого
функционального стиля, умело пользоваться языковыми средствами в зависимо-
сти от цели и места речевого общения, владеть речевыми жанрами как устной, так
и письменной речи различных функциональных стилей.

    Задание 1. Составьте аннотацию на любую научную статью, используйте ре-
комендации справки 1.
    Справка 1. Аннотация – это краткое, обобщенное описание (характеристика)
текста книги, статьи.
    Перед текстом аннотации даются выходные данные (автор, название, место и
время издания) в номинативной форме. Эти данные можно включить и в первую
часть аннотации.
    Аннотация обычно состоит из двух частей. В первой части формулируется ос-
новная тема книги, статьи; во второй части перечисляются (называются) основные
положения.
    Субъекты действия в аннотации обычно не называется, потому что он ясен, извес-
тен из контекста; активнее употребляются конструкции (глагольные и причастные).

                              Образец аннотации
   Фролов И. Г. Глобальные проблемы, человек и судьбы человечества // Филосо-
фия и политика в современном мире. – М.: Наука, 1989. – С. 44-60.
                                       51