Содержание и методика социально-медицинской работы (с региональным компонентом). Шурыгина Ю.Ю. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

профессиональных и духовно-нравственных качеств таких
как милосердие, сострадание, ответственность; использова-
ние в медико-социальной работе социологических, социаль-
но-психологических, правовых, медицинских и других мето-
дов и знаний, применение полученных знаний в производст-
венной практике, выборе специализации; использование раз-
личных технологий социально-медицинской работы в буду-
щей профессиональной деятельности.
Большая практическая часть курса посвящена органи-
зации социально-медицинской работы в Республике Бурятия
и предполагает непосредственное знакомство с ее содержа-
нием и методикой в учреждениях здравоохранения и неме-
дицинских организациях города Улан-Удэ.
Предметные цели обучения
Изучение учебной дисциплины направлено на усвоение
студентами:
роли, места и видов социально-медицинской работы с
различными группами населения;
основных понятий и объектов социально-
медицинской работы;
функциональных обязанностей социального работни-
ка медицинского учреждения;
концепции социально-медицинской работы в РФ;
нормативно-правовой базы оказания социально-
медицинской помощи населению;
содержания и методики технологий социально-
медицинской работы в учреждениях здравоохранения;
содержания и методики технологий социально-
медицинской работы в немедицинских организациях;
осуществления социально медицинской деятельности
в Республике Бурятия;
организации социально-медицинской работы за рубе-
жом.
Выписка из учебного плана
Се-
местр
лек
ций
семи-
наров
СРС Межсес.
контроль
Консульта-
ции
зачет всего
VII 34 17 51 6 7 11 126
VIII 16 16 32 6 3 11 84
Всего 50 33 83 12 10 22 210
Теоретические занятия
Лекции организуются по потокам. Общий объем лек-
ционного курса 50 часов.
Практические и семинарские занятия
Практические занятия планируются в объеме 33 часов
на учебную группу.
Внеаудиторные занятия, самостоятельная работа
студентов (СРС)
Нормативный объем самостоятельной работы уста-
новлен в объеме 83 часов. В рамках самостоятельной работы
студенты ведут подготовку к практическим занятиям, рабо-
тают с первоисточниками. Анализируют состояние социаль-
но-медицинской работы в РФ и РБ и ее освещенность в сред-
ствах массовой информации. Участвуют в подготовке и об-
суждении докладов, сообщений к семинарским занятиям, а
также во внутривузовских, межвузовских и других дискусси-
ях, конференциях по вопросам социальной медицины и со-
циально-медицинской работы. В процессе самостоятельной
профессиональных и духовно-нравственных качеств таких          •    содержания и методики технологий социально-
как милосердие, сострадание, ответственность; использова-           медицинской работы в немедицинских организациях;
ние в медико-социальной работе социологических, социаль-       •    осуществления социально медицинской деятельности
но-психологических, правовых, медицинских и других мето-            в Республике Бурятия;
дов и знаний, применение полученных знаний в производст-       •    организации социально-медицинской работы за рубе-
венной практике, выборе специализации; использование раз-           жом.
личных технологий социально-медицинской работы в буду-
щей профессиональной деятельности.                                              Выписка из учебного плана
       Большая практическая часть курса посвящена органи-
зации социально-медицинской работы в Республике Бурятия      Се-    лек   семи-   СРС   Межсес.    Консульта-   зачет   всего
и предполагает непосредственное знакомство с ее содержа-    местр   ций   наров         контроль      ции
нием и методикой в учреждениях здравоохранения и неме-
                                                             VII     34    17     51       6           7         11     126
дицинских организациях города Улан-Удэ.                      VIII    16    16     32       6           3         11      84
                                                            Всего    50    33     83      12          10         22     210

                                                                              Теоретические занятия
                                                                   Лекции организуются по потокам. Общий объем лек-
                 Предметные цели обучения                   ционного курса 50 часов.
                                                                          Практические и семинарские занятия
       Изучение учебной дисциплины направлено на усвоение          Практические занятия планируются в объеме 33 часов
                        студентами:                         на учебную группу.
                                                                    Внеаудиторные занятия, самостоятельная работа
   •   роли, места и видов социально-медицинской работы с                        студентов (СРС)
       различными группами населения;                              Нормативный объем самостоятельной работы уста-
   •   основных     понятий    и    объектов   социально-   новлен в объеме 83 часов. В рамках самостоятельной работы
       медицинской работы;                                  студенты ведут подготовку к практическим занятиям, рабо-
   •   функциональных обязанностей социального работни-     тают с первоисточниками. Анализируют состояние социаль-
       ка медицинского учреждения;                          но-медицинской работы в РФ и РБ и ее освещенность в сред-
   •   концепции социально-медицинской работы в РФ;         ствах массовой информации. Участвуют в подготовке и об-
   •   нормативно-правовой базы оказания социально-         суждении докладов, сообщений к семинарским занятиям, а
       медицинской помощи населению;                        также во внутривузовских, межвузовских и других дискусси-
   •   содержания и методики технологий социально-          ях, конференциях по вопросам социальной медицины и со-
       медицинской работы в учреждениях здравоохранения;    циально-медицинской работы. В процессе самостоятельной