Методики изучения доверия в малой группе - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЮФУ | Ростов-на-Дону

Составители: 

Рубрика: 

7
1.2 Информирование и мотивация испытуемых
Некоторые испытуемые негативно относятся к психологическим обследова-
ниям, в которых они «вынуждены» принимать участие, и которые связаны с их
учебной деятельностью. Это естественно, так как испытуемые опасаются того,
что результаты диагностики могут повлечь за собой не желательные для них по-
следствия. Эта реакция неспецифическая, так как проявляется при любых формах
психологической
диагностики, проводящейся с использованием различных мето-
дов.
Наиболее некоторые негативно испытуемые относятся к тем опросам, в ко-
торых они должны производить выборы членов своей группы и оценивать их оп-
ределенным образом. Сам факт того, что необходимо высказать мнение о другом
человеке, предпочесть одного другому, наталкивается на внутреннее сопротивле-
ние. Поэтому
не исключены отрицательные невербальные и вербальные реакции
типа: “Что это за глупые вопросы, прямо отвечать не хочется”.
Во избежание негативных реакций испытуемых и повышения надежности
результатов их тестирования необходимо:
- ставить испытуемых в известность об общей цели диагностики;
- сообщить испытуемым в самых общих чертах предназначение (задачи) ме-
тодик;
- мотивировать испытуемых
перед началом их работы с методиками ;
- отвечать на вопросы или возражения испытуемых по поводу опросников и
их заданий;
- убеждать испытуемых не оставлять задания без ответов.
Мотивация испытуемых выражается в следующем:
- обследование должно выглядеть как обычное мероприятие, а не как экст-
раординарное событие;

Страницы