Синтаксическая синонимика. Часть 1. Простое предложение. Силкина З.А. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

3
ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Как показывает опыт, во время прослушивания основного курса «Синтак-
сис современного русского языка» (лекции и практические занятия общего
плана) весьма полезными и нужными для студентов оказываются специальные
занятия по синонимике синтаксических конструкций . Назначение таких заня-
тий углубить знания студентов, полученные ими в общем курсе синтаксиса,
активизировать в их речи, которая , по общим наблюдениям, стала весьма бед-
ной и бледной, использование разных типов синтаксических конструкций , и
прежде всего - конструкций синонимических .
Пособие также может быть успешно использовано студентами во время
прохождения ими учебной и стажерской практики в школе .
Весьма полезным помощником будет оно на занятиях по практике устной
и письменной речи с иностранными студентами.
Это первая часть пособия по синтаксической синонимике простое пред-
ложение . В пособие включен разбор конструкций , обладающих наибольшими
возможностями в синонимическом плане. Соответствующий материал помимо
очень краткого определения синтаксических синонимов и их разновидностей
распределен на 2 темы , в каждой из которых выделены две подтемы :
I. Члены предложения синонимы :
а) синонимичные формы сказуемых;
б) синонимичные формы одиночных определений .
II. Синонимика простых предложений :
а) конструктивных типов;
б) коммуникативных типов.
В каждой теме даются самые необходимые минимальные теоретические
сведения и разъяснения и набор упражнений (большая часть темы ) на пере-
стройку конструкций , взаимозамену их и т. п .
                                           3


                        О Б Ъ Я СН И ТЕ Л Ь Н А Я ЗА П И СК А


      К ак по казы ваето пы т, во время про слуш иван ия о сн о вн о го ку рса «Син так-
сис со времен н о го ру сско го язы ка» (лекции и практические зан ятия о бщ его
план а) весьмапо лезн ы ми и н у ж н ы ми для студен то в о казы ваются специальн ы е
зан ятия по син о н имике син таксических ко н стру кций. Н азн ачен ие таких зан я-
тий – у глубить зн ан ия студен то в, по лучен н ы е ими в о бщ ем ку рсе син таксиса,
активизиро вать в их речи, ко то рая, по о бщ им н аблюден иям, стала весьма бед-
н о й и бледн о й, испо льзо ван ие разн ы х типо в син таксических ко н стру кций, и
преж де всего - ко н стру кций син о н имических.
      По со бие такж е мо ж етбы ть у спеш н о испо льзо ван о студен тами во время
про хо ж ден ия ими у чебн о й и стаж ерско й практики вш ко ле.
      В есьма по лезн ы м по мо щ н ико м бу дето н о н а зан ятиях по практике у стн о й
и письмен н о й речи с ин о стран н ы ми студен тами.
      Э то первая часть по со бия по син таксическо й син о н имике – про сто е пред-
ло ж ен ие. В по со бие включен разбо р ко н стру кций, о бладающ их н аибо льш ими
во змо ж н о стями в син о н имическо м план е. Со о тветству ющ ий материалпо мимо
о чен ь кратко го о пределен ия син таксических син о н имо в и их разн о видн о стей
распределен н а2 темы , вкаж до й из ко то ры х вы делен ы две по дтемы :
      I.      Член ы предло ж ен ия – син о н имы :
          а) син о н имичн ы е ф о рмы сказу емы х;
          б) син о н имичн ы е ф о рмы о дин о чн ы х о пределен ий.
      II.     Син о н имикапро сты х предло ж ен ий:
          а) ко н стру ктивн ы х типо в;
          б) ко мму н икативн ы х типо в.
       В каж до й теме даются самы е н ео бхо димы е мин имальн ы е тео ретические
сведен ия и разъ ясн ен ия и н або р у праж н ен ий (бо льш ая часть темы ) н а пере-
стро йку ко н стру кций, взаимо замен у их и т.п.