Концепции современного естествознания: демонстрационный вариант проверки знаний студентов при компьютерном тестировании. Синюк А.И - 26 стр.

2)   возбуждения исходных молекул при столкновении с молекулами ка-
     тализатора
3)   увеличения температуры в ректоре
4)   ослабления химической связи в исходных молекулах

114. Закон сохранения импульса следует из…
1) изотропности и однородности времени
2) однородности времени
3) изотропности пространства
4) изотропности времени
5) однородности пространства

115. Для объяснения результата упругого столкновения 2-х шаров
     необходимо использовать:
1) только закон сохранения импульса
2) только закон сохранения энергии
3) закон сохранения энергии и закон сохранения импульса
4) закон сохранения электрического заряда
5) закон сохранения момента количества движения

116. Эксперимент как метод естествознания был развит в:
1) XIX веке в Европе
2) XVIII веке в Европе
3) Древнем Египте
4) Древней Греции
5) XX веке в Европе

117. Электрон и антиэлектрон – позитрон отличаются:
1) массой
2) спином
3) электрическим зарядом
4) лептонным зарядом
5) временем жизни

118. Последовательность событий биологической эволюции на Земле:
1) возникновение прокариот
2) образование пробиотов
3) возникновение эукариот
4) происхождение многоклеточности

119. Гравитационное взаимодействие распространяется со скоростью:
1) ~ 30000 км/с
2) ~ бесконечной