ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Все примеры пособия отлажены,в чем читатель может убедиться
сам,набрав и откомпилировав интересующий его пример.Впрочем,
этого даже не потребуется делать,если воспользоваться автома-
тизированными обучающими курсами,специально подготовленными
для облегчения усвоения материала пособия и включенными в раз-
работанную на кафедре интеллектуальную обучающую компьютерную
систему "ПОИСК".Укажем названия нескольких таких курсов и да-
дим их краткую характеристику:
rotstart - для изучения корневых структур,объединений и клас-
сов,в которых наряду с полями данных всех основных типов вклю-
чены функции доступа к этим полям,при этом все члены открыты,
так что к полям можно обращаться как непосредственно операто-
рами присваивания и ввода-вывода,так и с помощью функций дос-
тупа;
nasstart - для изучения механизмов единичного и множествен-
ного наследования данных,когда имеется несколько предков и
один или несколько потомков;
prvstart - для изучения способов защиты как на уровне от-
дельных членов,так и на уровне составных типов;
plmstart - для изучения полиморфизма операций,функций и объ-
ектов;
prmstart - набор примеров,приведенных в пособии,с контроль-
ными проверками и оценками по пятибалльной системе;
scrstart - набор контрольных примеров по программе админис-
тратора экрана,проектирование которой рассмотрено в пособии.
Если при изучении пособия встретятся затруднения по другим
разделам языка или появится желание глубоко и быстро разобрать-
ся в имеющихся библиотечных классах компилятора, а также в
пакете Turbo Vision,то упомянутая выше обучающая система "ПО-
ИСК" и IBM-совместимый персональный компьютер помогут решить
эти задачи.В зависимости от режима работы система может исполь-
зоваться как электронный учебник,лабораторный практикум,тре-
нажер или учебная экспертная система по языку С++.
Количественная оценка знаний почти по всем видам занятий по-
зволяет обучаемому осуществлять самоконтроль познавательного
процесса,а преподавателю систематически и быстро проводить те-
кущий контроль успеваемости всех обучаемых.
78
Все примеры пособия отлажены,в чем читатель может убедиться
сам,набрав и откомпилировав интересующий его пример.Впрочем,
этого даже не потребуется делать,если воспользоваться автома-
тизированными обучающими курсами,специально подготовленными
для облегчения усвоения материала пособия и включенными в раз-
работанную на кафедре интеллектуальную обучающую компьютерную
систему "ПОИСК".Укажем названия нескольких таких курсов и да-
дим их краткую характеристику:
rotstart - для изучения корневых структур,объединений и клас-
сов,в которых наряду с полями данных всех основных типов вклю-
чены функции доступа к этим полям,при этом все члены открыты,
так что к полям можно обращаться как непосредственно операто-
рами присваивания и ввода-вывода,так и с помощью функций дос-
тупа;
nasstart - для изучения механизмов единичного и множествен-
ного наследования данных,когда имеется несколько предков и
один или несколько потомков;
prvstart - для изучения способов защиты как на уровне от-
дельных членов,так и на уровне составных типов;
plmstart - для изучения полиморфизма операций,функций и объ-
ектов;
prmstart - набор примеров,приведенных в пособии,с контроль-
ными проверками и оценками по пятибалльной системе;
scrstart - набор контрольных примеров по программе админис-
тратора экрана,проектирование которой рассмотрено в пособии.
Если при изучении пособия встретятся затруднения по другим
разделам языка или появится желание глубоко и быстро разобрать-
ся в имеющихся библиотечных классах компилятора, а также в
пакете Turbo Vision,то упомянутая выше обучающая система "ПО-
ИСК" и IBM-совместимый персональный компьютер помогут решить
эти задачи.В зависимости от режима работы система может исполь-
зоваться как электронный учебник,лабораторный практикум,тре-
нажер или учебная экспертная система по языку С++.
Количественная оценка знаний почти по всем видам занятий по-
зволяет обучаемому осуществлять самоконтроль познавательного
процесса,а преподавателю систематически и быстро проводить те-
кущий контроль успеваемости всех обучаемых.
78
